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유치원교육(유아교육)의 학급경영
1. 원아의 이해와 지도
2. 담임의 학급사무
1) 유아를 파악, 관리하기 위한 사무
2) 유아지도를 위한 사무
3. 교육목표의 구체화와 교육과정의 전개
1) 교육계획
2) 수업준비
3) 일과운영
4) 다음 날 준비
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장학신청서
유초연계교육
유치원재원증명서
해임제청서
교원임용보고
원장자격인가
교육공무원인사기록변경
원장임용제정각서
유초연계교육실시상황
임명장
확인서
교원해임보고
취원실적보고
사직원
원장취임승락서
유치원장자격증부
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장학의 효과성에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 심덕보(1994), 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사
◇ 이윤식(2001), 장학론, 서울 : 교육과학사
◇ 이윤식 (1999), 장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론, 서울: 교육과학사
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학급크기가 유아의 스트레스 행동과 활동형태에 미치는 영향, 유아교육연구 제14집(2), 한국교육학회 유아교육연구회
◇ 평산교병설유치원(2002), 통합적 안전교육 활동을 통한 유아의 안전 생활습관 형성, 특수영역(유아교육)분과 현장교육 연
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유치원과 어린이집을 한 곳에서 운영하면서 새로운 방식의 교육시스템과 운영으로 학부모들의 욕구를 충족
경영이념 : 어린이는 나라의 미래다.
회사명 : 금쪽같은 내새끼
투자금 : 랜덤(향후 장학재단들의 후원등)
유치원과 어린이집 놀
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차등화 추진
2) 보육료 감면대상 선정기준의 합리화
3) 세제지원 등에 있어 유치원과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유치원교육과 어린이집 보육의 이원화란 기형적 결과만을 가져온 셈이었다. 그 누군가 이에 대한 도의적 책임을 져야 할 것인데, 책임을 진다는 사람은 아직 한 사람도 없다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 중요성
Ⅲ. 유아교육의 특수성
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준비한 수업활동이나 학급 경영 활동이 아닌 평상시의 자연스러운 수업활동이나 학급 경영 활동을 관찰할 수 있으며, 이에 대하여 의미 있는 지도 조언을 제공할 수 있다. 셋째, 약식장학을 통하여 원장이나 원감은 유아교육, 유치원 경영 및
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장학의 전문화
3) 장학의 민주화
4) 장학여건의 충실화
2. 미래지향적인 장학 방법
1) 전통적 장학 운용방식의 지혜
2) 협동적 동료장학의 활성화
3) 자기장학의 분위기 조성
4) 임상장학(clinical supervision)의 전략
5) 장학컨설팅제(supervision con
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준에 따라 매달 봉급표를 작성하 여 지출 결의서 서류를 갖추어 원감, 원장이 결재 후 교직원의 은행구좌로 입금한다. 아 울러 세출부와 원장에 기입하여 둔다.
② 봉급 지급에 따라 오는 소득세는 사무 직원이 소득 세액 징수표 양식에 기재
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