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연구, 연세대 석사학위논문
3. 박혜숙(1992), 정신질환자 가족과 정상 가족의 가족환경 지각정도 비교연구, 이화여대 대학원 간호학과 석사논문
4. 유동철(1999), 한국장애인 복지의 이해, 인간과 복지
5. 이정식 외(1991), 정신병 환자 가족의 걱정
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교육지원
(3) 의료서비스에 대한 접근성 향상
(4) 일자리 창출
3) 가족 차원의 접근방법
(1) 소년소녀가정 발생 예방
(2) 다양한 가정에 대한 지원
(3) 장애아동가족을 위한 지원
(4) 빈곤장애가족를 위한 지원
4) 지역사회 차원의 접근방법
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연구, 20호
공세권 등(1995), 가족결손의 유형별 특성과 가족정책의 접근방안, 한국보건사회연구원.
김재은(1974), 한국가족의 심리, 이화여자대학 출판부, pp. 137-138.
김태련(1997), 가정위기의 현황과 위험 요소, 바른사회를 위한 시민회의
한국한
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연구, 숭실대석사학위논문, 1992.
신연호, "아동학대의 실태와 대책에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1993.
안동현ㆍ홍강의, "한국에서의 아동학대 현황", 정신건강연구 제6집, 1987.
이배근, "아동학대 현황과 대책방안", 아동
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연구", 「대학가정학회지」 28권 1호, pp.125-150. 한국여성개발원 (1987), 「아동보육에 관한 연구」.
은하 (2002), “취업모를 위한 영유아보육에 관한 연구”, 석사학위 논문, 단국대학교 행정법무 대학원
황재성(2004), “집단 미술치료가 방임된
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유아의 교통안전 지식에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원
김동은, (2005). 유아안전교육 활동의 계획과 실행에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 유치원 교육과정에서의 교통안전 교육
2.2 활동 계획서
2.2
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성향, 소인요인(predisposing factors)
2) 강화요인(reinforcing factors)
3) 촉진요인(enabling factors)
8. 결과평가(outcome evaluaion)
1) 대상자들의 금연으로 인한 이득
2) 사업장에서의 금연으로 인한 이득
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 학습지도계획서
Ⅴ. 참고문헌
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
4. 참고문헌
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연구. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
홍정주(1988). 아동의 감정이입과 공격성에 관한 연구. 원관대학교 석사학위논문.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구목적 필요성
2. 연구문제
3. 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회성 발달
2. 공격성 발달과 친사회성
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대학원. 박사학위논문.
최경희(2002). 무용교육내용 선정을 위한 기초연구. 한국무용교육학회. 한국무용 교육학회지 제13집 1호.
황지원(2002). 아동의 무용 활동과 사회성과의 관계. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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