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서원, 2018.
이보연.『애착 육아의 기적』. 서울: 예담, 2016.
김선희 (2011). 애착안정성과 학업성취의 관계에서 자기조절의 매개효과. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김응자 (2004). 부모역할지능이 유아의 자아개념 및 정서지능에 미치는
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교육과 멀티미디어, 서울 : 양서원
부성숙(1998) - 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문
박윤호(1997) - 유치원장학이야기, 서울 : 어린이뜰
중앙대학교 부속유치원(1989) - 활동중심 통
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서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
곽윤정 외, 뇌 발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 뇌호흡을 중심으로, 뇌교육연구, 2006.
김유미, 뇌기반 교수-학습이 아동의 자기조절능력 및 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구
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교육, 서울
○ 강미자(1997), EQ와 수학의 학업성취도 및 EQ와 IQ의 상관성 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 이시자(1997), 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지
○ 이태희(1996), 지능 검사, 서울:청노루
○ 현
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육행동 척도개발연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Bel
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교육 연구, 2006
김영진, 뇌기능 특성에 기초한 수업체계 개발 및 적용이 학습 태도와 학업성취에 미치는 효과, 경성대학교대학원 박사학위논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 뇌 발달
2. 영아의 뇌 발달에 도움이 되는 활동
1) 안정
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육사들의 인식비교를 중심으로”, 이화여자대학교 사회복지학과 박사학위 논문
안영미(2008), “시민적 자질로서의 문화능력”, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
양미진(2005), “중장기쉼터 운영모형 개발연구”, 청소년상담연구
여성가
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교육체계 정립
현재 육군에서는 자살사고 예방을 위한 교육체계를 정립하기 위해 간부들을 육성하는 학교기관과 야전부대 교육의 연계성을 유지하고, 자살예방 교육 프로그램을 개발하고 있으며, 자살예방을 위한 전문교관 양성과 자살예
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싶어 해서라고 들고 있다(김종서, 1992). 현재 서울을 비롯한 주요 도시에서 유아를 대상으로 하는 교육을 맡고 있는 사설기관들은 교육의 형태와 체계 등 여러 가지 다양한 방식으로 경쟁들을 하고 있다. 개인적인 자본 투자로 설립, 운영되
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해서’라고 들고 있다(김종서, 1992). 현재 서울을 비롯한 주요 도시에서 유아를 대상으로 하는 교육을 맡고 있는 사설기관들은 교육의 형태와 체계 등 여러 가지 다양한 방식으로 경쟁들을 하고 있다. 개인적인 자본 투자로 설립, 운영되는 사
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