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1. 교육매체의 개념 및 관련 이론
1.1 교육매체의 정의
교육매체는 교육 과정에서 정보를 전달하고 학습을 촉진하기 위해 사용되는 다양한 도구와 자원을 의미합니다. 여기에는 교과서, 비디오, 오디오 자료, 컴퓨터 소프트웨어, 온라인
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학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1.서론
1-2.도덕성 발달이론
1-3.콜버그의 도덕성 발달이론
1-4.도덕성 발달 6단계의 구조
1-5콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1)능동적 인간의 육성
2)토의
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학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1. 서론
1-2. 도덕성 발달이론
1-3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1-4. 도덕성 발달 6단계의 구조
1-5. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1-6. 참고
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- 자폐성장애연구, 2010
2. 김지은， 최윤희 유아특수교육연구, 한국유아특수교육학회, 2018
3. 남보람 - 대학원특수교육학과, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 자폐 범주성 장애 아동 놀이
2) 놀이와 사회성 발달과의 연관성
3. 결론
4. 참고문헌
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1. 서론
2. 입양의 정의와 목적 및 자세
1) 입양의 정의
2) 입양의 목적
3) 입양의 자세
3. 입양아동의 발생원인 및 동기
1) 입양아동의 발생원인
2) 입양의 동기(자세)
4. 입양의 배경과 특성
1) 입양아동의 배경과 특성
2) 친부모
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유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 유아교육학과. 박사학위논문. 54-57쪽 참고.
김경하(2016). 과학과 예술 활동 통합 프로그램이 받달지체유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과. 전남대학교 대학원
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유아교육기관에서의 디지털매체 활용에 대한 유아교사 인식 및 교실환경 실태」,『幼兒敎育學論集』제27권 제5호.
김병기, 2022,「인공지능교육에 대한 유치원 교사의 인식 연구」,『중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
김민정,
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교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
배영희, 유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 의미와 가치, 동국대학교 대학원 교육학과 박사학위논문, 2004.
오미숙, 실외 전래놀이가 유아의 정서지능에 미치는 영향, 울산대학교 교육대학원 논문, 2002.
이
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교육 감각교육, 다음세대
이영숙김기열(1995), 왜 몬테소리인가?, 창지사
조옥희권연자(1998), 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육, 중앙적성출판사
피숙연(1998), M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
* "유아교육
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유아 교수-학습지도 고찰 = (A) Study on the Guidance of the Teaching & Learning of Infants Based on Vygotsky\'s Socio-Cultural Theories, 안혜경, 학위논문(석사)-- 가야대학교 교육대학원: 유아교육전공 2003
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control
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