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신호가 나면 타이어를 굴리며 달려간다.
③ 줄에 매달린 과자를 따 먹고 다시 타이어를 굴리며 돌아온다.
④ 타이어가 넘어지면 그 자리에서 다시 시작한다.
⑤ 타이어 크기가 너무 크지 않은 것이 아이들 활동에 좋다.
타이어 2개, 과자가
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유아와 그의 부모를 보호한다는 측면에서 그 평가가 정당화될 수 있다. 여기서 문제가 되는 것은 교육효과를 측정하고 교사를 평가할 수 있는 객관적이고 타당한 방법이 없기 때문에, 다만 교사들이 단정하고 예의 바른 행동을 보여 주고 친
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월
단계
영역
활동명
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불을 밝힌 후 그 별자리에 대해 이야기 나눈다.
주의사항
ㆍ유아가 전구를 만지지 않도록 주의시킨다.
ㆍ유아가 스위치를 계속 반복하여 만지지 않도록 주의시킨다.
◇교구 계획서◇
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유아교육기관에서 먹을거리 프로그램을 왜 해야 할까요?
‣유아교육기관에서 먹을거리 프로그램을 어떻게 해야 할까요?
•유아교육기관의 식단과 아이들의 밥상 점검하기
•학부모를 대상으로는 어떻게 해야 할까요?
̶
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교육대학원)이 있으시면 아래 란에 기재하여 주시기 바랍니다.
아주대학교 교육대학원 ( ) 전공 성명 ( )
년 월 일 지원자 (인)
※ 규격에 맞도록 작성해 주시기 바랍니다. 1. 지원동기 - 환한 미소와 소중한 꿈을 실현시켜 주는 선도자!
2. 자
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유아 관련 기관의 시설설비에 관련한 시설의 입지조건, 규모, 구조 및 설비에 있어서 생태학적으로 타당한 종합적 연구 검토가 필요하다.
영유아보육시설에 대한 관련법규에서 현재의 기준들은 구체적인 시설내용으로 구성되어 있지 않고 간
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교육환경을 구성하여 유아의 호기심을 자극하고 탐구욕구를 충족시킬 수 있습니다.
▒ 어떤 선생님이 가르칠까? ▒
유아교육학과를 전공한 선생님이 담임을 맡습니다.
영어, 음률, 신체활동, 미술 등 전공 선생님들은 활동 영역별로 담당하
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연구소 http://www.hanbumo.org/
♥ 전민주(2004), [이혼가정 유아에 대한 지도방안], 가야대학교 교육대학원 유아교육전공
♥ 양해경(2000), [한 부모 가족의 사회 복지지원 대책에 관한 연구], 서강대학교 석사학위 논문
♥ 유안진, 김연진(2003), [부모교
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유아가 다른 친구들을 도와준다.
간식 담아 먹기
정리하기
간식접시
컵, 포크수저,
10:50~11:05
정
리
정
돈
하
기
- 교사의 정리 신호에 맞춰 정리를 한다.
정리 신호에 맞춰 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
피아노
9:50~12:30
실
내
집
단
활
동
소
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