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교육기관을 방문하여 유아들을 지도하는 형태로 이루어질 수 있다. 경찰관 부모는 유아를 위해 교통안전교육을 하고, 음악가인 부모는 악기에 관련된 설명과 더불어 작은 음악회를 열어줄 수도 있다. 한편 부모님이 직접방문하기 어려운 경
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유아교육이라고 생각하였다. 그런데 공부하면서 아직 어린 유아들에게 다양한 경험을 제공하여 스스로 호기심을 가지고 공부하는 모습을 보니, 유아들도 가르치면 값진 것을 얻을 수 있을 것이라고 생각하였다.
장기계획은 딱 3가지가 있다.
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안에 들어가 운영자들의 방식을 통제받는 다는 것은 운영자 입장에서는 억울하지 않을 수 없을 것이다. 하지만, 유아들의 교육이라는 틀 안에서 많은 교육비를 받고 자신의 부를 창출해 나간 이들이 일부 있기에 정부는 이제 통제를 해 나가
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교육내용을 잘 나타내 주는 교재·교구들을 사용한다.
이 레포트는 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으
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안전한 장소로 이동할 때 잡기 위함), 소화기, 물, 간단한 수리용구
필기도구-부모가 교사에게 전달하는 내용을 받아적어야 할 경우, 기타 필요한 경우를 대비
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9.활동계획안
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10.긴급전화번호 및 기타 안전교육안내
*긴급전화번호
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제부터 선생님과 함께 요리를 해 보도록 하자.
① 과일을 자른다.
T: 우선 화채틀을 이용해서 수박을 너희가 직접 잘라 볼 거예요. 여러 가지 모양틀을 사용해서 아까처럼 찍어내 보세요.
② 과일을 그릇에 담는다.
T: 찍어낸 수박을 그릇에 담
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교육, 독립심, 자기통제, 자기 신뢰감등을 기를 수 있는 기회를 온화하고 반응적인 환경을 통해 제공하고자 한다. 몬테소리 교육, 정민사, p.206~207
9. 참고문헌
- 몬테소리 교육, 정민사, 박경희, 이성숙 공저
- 유아교육개론, 동문사, 최지영 저
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안에 통일성이 있기 때문이다. 인간은 영적인 존재로서 하나님의 창조의 목적과 계획을 이루어 드려야 하는 존재이므로 하나님과의 관계가 매우 중요하게 취급되어야 한다. 따라서 기독교 유아교육은 수직적ㆍ수평적 의미에서의 통합이 이
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유아교육의 사례
1) 몬테소리 스쿨 어린이집(Children’s House Montessori School)
- 미국 뉴욕 맨하탄에 있는 몬테소리 영유아 보육·교육 프로그램
(1) 교육목표
① 아동이 자신의 학습에 관해 스스로 선택하게 하여 독립심과 주도성을 기르도록한다.
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계획
⑤ Premack
⑥ 조형
5) 조작적 조건화의 교육적 적용과 교육적 시사점
① 학급의 운영
② 조건부 계약
③ 수업목표
④ 프로그램 수업
6) 조작적 조건화의 한계점과 비판
① 인지
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