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유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운
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교육 프로그램이 개발되는 과정을 체험할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 나름의 의의가 있다고 생각한다.
참고문헌
- 임철일·임정훈·이동주(2021). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 조형숙 외(2021). 유아교육기관에서의 메이
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유아 교육기관에서 실시된 안전교육 접근법은 다음과 같다.
먼저 상황중심 안전교육은 유아가 안전사고가 일어날 뻔 했던 경우나 매스컴을 통해서 들은 사고 소식을 통해 안전교육을 실시하는 것이다. 양진희(2005)는 상황 중심 프로그램을 경
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프로그램의 운영계획 및 구성
(1) 12개월∼24개월 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 구성
(2) 24개월∼36개월 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 구성
3) 보육프로그램의 교수-학습 방법
4. 영아보육의 과제
Ⅲ. 결 론
*관련 표 삽입
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개발 및 타당화 연구. 유아교육학논집, 23(1), 131-155.
홍성현, “어린이의 언어습득과 성인의 언어학습에 대한 연구”, 한국교통대학교 석사학위논문, 2014,
황은순, “균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽
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교육적 가치를 실현한다. 더 나아가 이러한 경험들은 아동이 성장하면서 더 복잡하고 추상적인 수학적 개념을 학습할 때의 견고한 기초가 되어준다.
7. 참고문헌
박은혜, 김희태 (2020). 놀이 중심 수학교육 프로그램의 효과. 유아교육연구, 40(3)
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교육 시범 학교 운영보고서
◈ 대구교육과학연구원(2000), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집
◈ 부산중앙여자고등학교(1999), 홈페이지를 활용한 자기주도적 학습력 신장
◈ 박은경(2000), 프로젝트접근법이 초등학
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유아교사의 구성주의 인식 및 실천에 따른 유아의 정서지능과 사회적 상호작용, 원광대학교 대학원
전유영, (2011). 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원
박수경, (2006). 연령과 과제유형에
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유아의 발달 및 유아교육의 질을 결정짓는 주요 요인이 된다. 한편 유아들의 연령과 수, 교사들의 수와 특성, 교사와 유아간의 상호작용 형태에 따라 인적 환경은 달라진다. 넓은 의미로 교육 환경은 교육 프로그램에 영향을 미치는 여러 요인
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프로젝트 학습의 한 방법이라 생각합니다.
참고문헌
구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교육개발원 / 강인애(1999)
교육과정의 통합적 접근에 관한 연구. 동국대학교 대학원 박사 학위 논문 / 김재복(1983)
21세기 한국과 유아
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