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쑤시개)를 찾아 나서고, 한 마리는 둥지를 지킨다.
-일정한 시간 안에 애벌레(이쑤시개)를 찾는 놀이다.
-놀이가 끝나면, 어떤 색깔의 이쑤시개를 많이 찾고, 또 적게 찾았는지 다 같이 확인해본다.
-곤충들이 천적인 새들의 먹이가 되지 않기
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유아가 신체 부분 어휘를 모른다면 신체 부분 어휘를 알고 있는 유아에게 직접 신체 부분을 움직여 시범을 보이도록 한다.)
활동자료
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게임판(그림카드, 이음줄)
활동방법
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교사는 유아에게 이제는 로봇이 되었다고 말하고 교사가 그 로봇의
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범행동기
3. 여성 범죄자의 생활환경
4. 여성 범죄자의 직업환경
5. 여성범죄자의 교육별 정도
Ⅳ. 여성 범죄 증가의 원인 및 대처방안
1. 여성 범죄의 증가의 원인
2. 여성 범죄의 대처방안
Ⅴ. 결 론
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다.
반일반, 종일반으로 나눠 줄을 스게 한다.
세면대 앞에 올바르게 손씻는 방법 그림을 잘보고 따라하게 한다.
12:15
~12:30
활동정리
<활동정리>
- 오늘 선생님이랑 동극에 대해서 이야기를 많이 나누었는데 어땠어?
- 어떤 점이 즐거웠니?
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)
(마무리)
(아이들에게 수업에 대해 질문하고 다음 활동으로 전개한다.)
T: 모두 재미있게 잘 했어요. 이제 음악을 들으며 제자리로 가서 앉아요
다음은 우리 간식 시간이니까 우리친구들 모두 손 깨끗하게 씻자~
C:네에~
수업계획안 없음
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원에 있는 어항이 깨끗한지 더러운지에 대해 이야기를 나눈다.
유아들과 어항을 청소하기로 한다.
어항에 있는 물고기를 작은 통에 옮겨 놓고 유아들과 야외에서 함께 어항을 청소한다.
깨끗해진 어항속에 물고기를 넣어두고 관찰한다.
어
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교육목표 : 손발을 깨끗이 하는 기본생활습관을 기른다.
교 육 일 : 2008년 7월 2일
[일일교육계획안]
<이야기 나누기>
◎손발을 깨끗이 해요.
-왜 손발을 잘 씻어야 할까?
-어떻게 하면 깨끗이 씻을 수 있을까?
◎손발을 깨끗이 하지 않으면
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는 방법을 가르쳐 줬는데요,
우리 친구들 많이 어렵겠지만 아픈 지구를 위해 다시 한번 선생님 설명을 듣고 이제 한 친구씩 앞에 나와서 해보기로 해요.
마무리
T: 자 ~ 이렇게 오늘 분리수거를 배우고 직접 분리수거를 해봤는데 어땠어요?
C:
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어요. 그리고 밥이랑 같이 비벼 먹을 때 김치도 같이 먹으면 맛있어요.
-네~
마무리
요리 후 주변 정리를 하고 점심 먹을 준비를 한다.
선생님과 오늘 카레를 만들어 보았는데요. 느낌이 어땠나요?
- 빨리 먹고 싶어요. 재미있었어요. 집에 가
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