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학문 지향적 교육 과정 ---- 실제 지향적 교육 과정
③ 대면적인 강의식 수업 ----- 모든 전달 매체 활용
④ 가변적 시간표 --------- 고정된 시간표
나 의 점 수
실시 일자
<자기 평가>
18점 이하
많은 노력이 요함.
19점 ∼ 23점
합격권에 들 수
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계획을 가지고 교사와 국가가 같이 노력해야 할 것이다.
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 남정걸. 교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 1
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2> RIASEC 프로파일
5) 긍정응답율
Ⅲ. Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정
2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색
1 ) 직업세계의 탐색
2) 전공학과의 탐색
Ⅳ. 평 가
1. 장점
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교육 과정의 비판적 검토
- 상업 계열 교육 과정 개정의 배경
- 상업 계열 교육 과정 개정의 중점 (충주여상의 교육 과정 개정의 중점)
- 상업계 교육과정의 학과별 목표와 실제 학교에서의 교육현실
- 신·구 교육과정 비교
3. 상업계 고등
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교육 또는 학교를 구성하고 있는 다양한 구성원들에게 자유롭고 풍부한 참여와 의사소통의 기회를 충분히 보장하고, 이는 그들의 지성적 능력과 태도에 기초해야 한다는 것을 의미한다. 서론
1) 20세기 전반의 교육사조 & 듀이
2)
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유아교육학과 학업계획서진학동기관심학문분야학업계획 등합격예문 2
유아교육학과 학업계획서진학동기관심학문분야학업계획 등합격예문 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 미
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유아교육학과 학업계획서진학동기관심학문분야학업계획 등합격예문
유아교육학과 학업계획서진학동기관심학문분야학업계획 등합격예문
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 미래를
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통해 최신 의료기술과 환자중심 돌봄 기법을 습득하였습니다. 졸업 후에는 지역 종합병원에서 5년간 근무하며 복합적 의료 서비스를 제공했고, 이 기간 동안 환자 만족도는 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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위해 석사과정을 지원하게 되었습니다. 특히 만성질환 관리와 건강증진 분야의 연구에 깊이 관심이 생기면서 구체적으로는 혈압 조절과 당뇨 조절 개선 방안을 연구하여 지속 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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등 유아교육의 기초 이론을 탄탄히 다질 계획입니다. 동시에, 현대 교육에서 중요성이 커지고 있는 통합 교육과 다문화 유아교육에도 관심을 가지고 이를..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획 및 관심 학문 분야
4.졸업 후
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