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동물의 사육제’임을 알 수 있다.
2) 각 곡에 나타나는 음악의 이해 요소를 알 수 있다.
나. 기능면 (표현능력)
1) 악곡을 익히어 악곡에 나타난 음색을 신체 표현할 수 있다.
2) 악곡을 익히어 악곡에 나타난 빠르기의 변화를 신체 표현할 수 있
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유아음악교육의 실태 및 조사연구.\" 국내석사학위논문 목포대학교 교육대학원, 2009. 전라남도
신선인 박영준 공저. 아동복지론 개정판. 신정 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안
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음악에 맞춰 표현해 봐요
- 재밌었어요 ~
- 없었어요 ~
- 네 ~ 선생님 ~
유의점
- 유아가 스스로 느끼고, 다양하게 표현할 수 있도록 허용해 주어야 한다.
- 가벼운 동물과 무거운 동물을 표현해 본 후, 전체 음악을 듣고 표현해 보는 것이 효과적
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교육계획안
주 제
따뜻해 졌어요
소주제
봄이 되었어요
목 표
계절에 따른 식물의 변화에 관심을 가지고 식물의 성장과정을 알 수 있다.
활동시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
~10:00
* 인사나누기 및 자유선택활동
- 유아를 맞이하면서 유아
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유아음악교육 지도법 연구. 상명대학교.
4. 음악 활동 계획안
활동명
동물의 울음소리를 표현해 보아요.
대상
만 5세
누리과정 관련요소
예술경험> 창의적으로 표현하기>
신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다.
학습목표
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