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탈로치의 생애와 저서 Ⅲ. 유아관 Ⅳ. 교육사상 1. 삼육론 2. 기초도야론 3. 교육방법론 (1). 합자연교육론 (2). 직관교육론 (3). 학습의 심리 (4). 전인적 체육론 (5). 노작교육론 ★ 페스탈로찌 교육방법의 8대 원리 4. 전인적 직업교육 5. 가정교육
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교육이다. 참고문헌 전일균, 노작교육론, 내일을 여는 책, 2004. 연세대학교, 위대한교육사상가들, 교육과학사, 1999. 김숙이, 페스탈로찌의 유아교육론에 관한 연구, 2005. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 패스탈로찌의 노작교육 2. 유아교육현장에
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교육학적 발달 배경 3) 사회적 발달 배경 4) 세계대전 이후의 역사적 발달 3. 공동체교육 1) 공동체의 발달 교육불평등에 대항하는 교육사회학적 시각 루소, 페르탈로찌, 프뢰벨, 디스터벡의 기본 사상이 토대 디스터벡: 교육은 사회소외
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루소와 패스탈로치를 비교 설명하고 현대의 유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 루소 1. 교육사상 및 교육방법 2. 현대의 유아교육에 미친 영향 Ⅲ. 페스탈로치 1. 교육사상 및 교육방법 2. 현대의 유아교육에 미친 영향
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  • 등록일 2010.10.07
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교육이 어디 있겠는가? 이런 교육이 쉽게 행할 수 있는 것이 아닌걸 알지만 우리나라의 정책도 한곳에만 머물러 있지 말고 쫌 더 획기적으로 바뀔 필요가 있다고 생각한다. 페스탈로찌 ― 교육사상 ― 가. 삼육론(三育論) 나. 가정교육
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논문 14건

교육이론은 그 해답을 주고 있다. 그의 교육사상은 오늘날도 변함없이 영향을 주고 있다. Ⅲ 요약 및 결론 프뢰벨의 낭만주의적인 유아 교육사상과 원리는 역사적 사회적인 제한점이 있다할지라도 오늘날 특히 우리나라 유아교육에서 어떤
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  • 발행일 2008.10.31
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교육입문』. 형설 출판사 김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사 백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화』.
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  • 발행일 2009.04.06
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유아교육이 키우자고 하는 신명나는 어린이에서 ‘신명’의 의미는 유사점과 함의점을 동시에 가진다고 할 수 있다. Ⅲ. 요약 및 고찰 지금까지 시대적 흐름에 따라 그 시대를 지배한 중심적인 사상을 중심으로 유아교육의 역사를 살펴보았
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  • 발행일 2008.10.27
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유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부 학술지 게재논문 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의.
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사상이 혁신적이고 방대하여 현장에서의 실제적 적용은 제대로 이루어지지 않고 있다. 때문에 듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다. 참 고 문 헌 김규수(1996). 아동중심적 유아교육
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 1건

사상 또는, 감정을 나타내는 예술인 음악(音樂)에 상당한, 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천을 통하여 알게 된 명백하고 확실한 명확한 인식이나 지식(知識)을 가지고 있습니다. 이렇게 전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 취
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  • 직종구분 교육 강사직
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