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) 와 Gibson(1969): 영아는 출생 때부터 감각들은 통합되고 흥미 있는
자극에 모든 감각기관을 사용하여 탐색함.
4. 유아기 이후의 지각 발달
1) 주의의 발달
- 아동이 자라면서 그들의 주의의 폭이 증가하고 주의를 기울이는 대상이 점차 선택적으
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기 때문에 조상들의 지혜와 예술적 감각을 공감할 수 있음을 볼 수 있다.
8.전통놀이의 교육적 가치
① 즐거움을 준다.
유아는 전통놀이 속에서 목적물을 맞추고, 뛰고 , 달리고, 쫓고, 숨고, 뒹굴고, 밀고, 당 기고, 알아맞히고, 여럿이 함께
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활동 결과물 분석, 부모면담 등 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고 그 결과를 기록한다.
- 유아평가 결과는 유아에 대한 이해와 누리과정 운영 개선 및 부모 면담 자료로 활용할 수 있다.
2. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평
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중감이 손상되고 수치심을 갖게 된다.
유아의 사회성 발달을 위해서는 또래와 상호작용의 기회를 많이 갖도록 한다. 이는 나중에 대인관계에 영향을 주고 사회생활을 하는데도 도움을 준다. 놀이집단에서 어울려 놀면서 유아는 장난감과 놀
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그 후의 성장과 발달에 지대한 영향을 끼친다고 연구결과를 발표하였다. 그만큼 유아기에 이루어지는 교육은 유아가 성인으로 성장하였을 때의 삶에도 영향을 줄 수 있다는 것이다. 따라서 지금까지 살펴본 것처럼 유아기에 학습한 모든 것
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통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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기 타(1)
30
19
92
회사원(3)
37.1
10.4
72
총
34.4
12
75.2
사회적 지향 양육태도가 34.4로써 전체 31.3보다 1.1이 더 많았고 창의적 지향 양육태도는 12로써 전체 15.1보다 3정도가 낮았다. 전체 평균 65.1인데 어머니가 직업을 가진 경우 유아가 갖는 스트레스
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기 타(1)
30
19
92
회사원(3)
37.1
10.4
72
총
34.4
12
75.2
사회적 지향 양육태도가 34.4로써 전체 31.3보다 1.1이 더 많았고 창의적 지향 양육태도는 12로써 전체 15.1보다 3정도가 낮았다. 전체 평균 65.1인데 어머니가 직업을 가진 경우 유아가 갖는 스트레스
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유아기 어린이를 위한 교육이 어린이의 발달 수준에 적합하게 실시되어야 함을 시사 받을 수 있다.
피아제의 이론은 이론의 범위가 아주 넓다. 피아제의 다양한 학문적 편력을 반영하듯이 생물학, 인식론, 과학철학, 교육 등 다양한 학문분야
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이 많이 소모됨.
바람직한 관찰 체계를 고안하기 위해서 특정 기술을 필요로 함.
수집된 자료를 해석하기 위한 지침이 부족함.
면담
다른 사람의 견해로부터 정보를 수집함.
시간을 효율적으로 활용함.
유아의 행동을 직접 측정하지 못함.
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기 위해서 석사과정에서 이론적인 지식과 내용들을 단단히 다져 현장에 나간다면 시너지 효과가 있을 것이라고 생각합니다. 석사 공부를 바탕으로 현장에서 유아들을 만난 후 이론과 현장감이 결합된 상태로 박사과정에 진학하게 된다면 더
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기 위한 교육적 접근 방안을 개발할 예정입니다. 이를 통해 아동들이 일상생활에서 겪는 불편함을 해소하고, 신체적, 정서적 발달을 촉진할 수 있는 교육적 방법을 제시하고자 합니다.
4) 자기 조절 능력 향상을 위한 교육 연구: 유아들이 자신
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부 [유치원교사 & 어린이집교사 자기소개서 합격예문 2편모음]
1. 유치원 유아교사 자기소개서 하나
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학창시절 및 사회활동
4) 지원동기
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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기소개서
5. 사회교사 자기소개서
6. 미술교사 자기소개서
7. 영어교사 자기소개서
8. 유치원 교사 자기소개서
9. 수학교사 자기소개서
10. 어린이집 교사 자기소개서
11. 학원강사 자기소개서
12. 유아교사 자기소개서
13. 사
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