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신체를 매개체로 표현해 봄으로써 유아가 자신의 신체에 대한 지식을 증가시키게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 신체놀이의 필요성과 방법에 대해서 논해 보았다. 최근 들어 사회가 급속하게 발전함으로 인해 유아는 넓은 공간
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유아기 신체놀이의 필요성을 중심으로 살펴보았다. 이상의 내용을 종합하여 볼 때 신체놀이란 타인과의 상호적인 피부접촉을 하여 타인의 의도나 태도, 감정들을 전달하는 신체적인 비언어적이고 타인과 상호작용의 사회적 기능놀이라고 할
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신체활동을 통해 유아가 심신의 건강한 발달을 꾀할 수 있고 자신의 신체를 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 신체놀이의 필요성에 대해서 설명해 보았다. 영아의 대소근육은 점진적으로 발
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신체활동 프로그램이 유아의 신체적 발달에 미치는 영향, 한국유아교육학회지
박혜정, 2019, 유아기의 신체놀이 활동의 필요성과 교사의 역할, 유아교육포럼
조혜란, 2021, 유아체육 활동에 대한 부모 인식과 만족도 연구, 아동학연구지 1.
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신체놀이, 음악, 이야기 듣기 등 여러 가지가 있으나 유치원에서 유아들의 그림놀이에 의하여 내면적 표현과 동작적 표현 활동 통하여 유아들의 어휘력 변화와 문장 사용능력 변화를 증진시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
이기숙(2000). 유아교육
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