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유아기 우정 발달의 영향 요인. https://thanksmyday.com/entry/%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B8%B0-%EC%9A%B0%EC%A0%95-%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9D%98-%EC%98%81%ED%96%A5-%EC%9A%94%EC%9D%B8
호남대학교. (2022). 영유아의 사회성 발달. http://kocw-n.xcache.kinxcdn.com/data/document/2022/Honam/chaeyoungran0130/07.
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우정의 결정요인
유아기 우정의 결정적 요인에 대한 Gamer 등(1975)의 연구 결과에 의하면 유아들은 비슷한 에너지와 활동 정도를 갖고 있고, 같은 활동에 참여하는 같은 연령의, 동성 친구와 친한 경향이 있었다. 특히 친구관계에 있어 이성보다
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우정이 그리 오래 지속되지 않는다.
3. 제3단계: 상호 공유관계 단계(mutually shared relation: 9-15세)
이제 어린이는 서로의 이기주의를 만족시키기보다 공통적인 관심사를 위해 협력한다. 비밀과 감정을 공유하고 개인적인 문제를 해결하기 위해 서
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우정이 발휘하는 기능이 다르다. 어린 유아는 놀이를 할 때 즐거움을 주는 것이 가장 큰 우정의 기능이다. (3) 유아기의 우정은 가까운 놀이친구로서의 기능이 크다.(4) 유아들은 우정을 통해 집단에 속하는 소속감을 경험한다. (5) 유아기 우정
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우정이라는 특별한 관계를 형성해간다.
1) 유아기의 우정
유아기 서로 상호작용하면서 최초의 우정을 형성한다. 성인에게 우정은 동료애, 나눔, 생각과 느낌을 주고받기, 상대방이 어려울 때 염려해 주는 상호적인 관계이다. 성숙한 우정은 시
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