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(1) 일상생활 영역
(2) 활동 영역
① 쌓기 놀이 영역
② 역할 놀이 영역
③ 조형 영역
④ 언어 영역
⑤ 음률 영역
⑥ 컴퓨터 영역
⑦ 과학 영역
⑧ 수 조작 놀이 영역
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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식물, 곤충을 기를 경우 물을 사용할 수 있고 통풍이 잘되는 곳에 배치한다.
◎교재교구 : 막대자석, 돋보기, 양팔저울, 카세트, 금붕어 Ⅰ. 주제 관련 활동망 ------------------------------ 1
Ⅱ. 환경구성 ----------------------------------------- 1
Ⅲ. 주
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: 동시- 공룡들의 나들이
12:20∼13:20 : 점심식사
13:20∼13:50 : 자유선택활동
13:50∼14:00 : 정리 및 평가
14:00∼14:20 : 새노래- 내가 좋아하는 공룡
14:20∼14:35 : 일과평가 및 귀가지도
수업자료
실습생 소감
먹이에 따른 공룡 분류하기
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생태유아교사의 자질과 역할
(1) 생태유아교사의 자질
· 생태유아교육은 생명 중심, 공동체중심 및 몸 · 마음 · 영혼의 유아교육을 지향한다. 생태유아교사는 교사이기 전에 세상을 보는 바른 눈을 가진 바른 인격체이어야 하며, 자연을 가장
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생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향> 이화여자대학교 교육대학원 [2014] [국내석사]
유신화 <비고츠키이론과 스즈키 음악교육법을 활용한 바이올린 지도방안 연구 : 초등학교 특기 적성 수업을 중심으로> 동
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유형
(5) 음악적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(6) 대인관계 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(7) 개인이해 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(8) 자연주의자적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
III. 결론
* 참고자료
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유형
(5) 음악적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(6) 대인관계 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(7) 개인이해 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
(8) 자연주의자적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
III. 결론
* 참고자료
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수업이고 아이들이 적다고는 해도 되도록 통합을 하는 쪽이 좋지 않을까 한다. 사회성 발달이 중요한데 그것이 부족하다. 일과 중 바깥 공기를 마실 수 있는 활동을 보충하는것도 필요하다.
4. 느낀 점
8주간 자활을 하면서 수업시간에 배운 개
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조형영역(미술영역)
일일보육활동 계획안
주제 : 식물
소주제 : 식물의 성장
활동유형 : 식물의 성장과 각 부분의 이름과 역할
일일보육활동 계획안
주제 : 소방서 견학
소주제 : 소방서는 무엇을 하는 곳일까요?
활동유형 : 소방
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수업)의 유의점
Ⅸ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 지도 방안
1. 기본적인 접근 방안
2. 통합적인 지도 방안
3. 현장학습을 통한 지도 방안
4. 다양한 자료와 자원을 활용한 지도 방안
1) 실물자료의 이용
2) 시청각 자료
5. 학습 환경 조
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