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전문지식 13,066건

이후의 사회성 발달에 좋은 영향을 준다고 볼 수 있고 위와 같은 그림책은 좋은 도구가 될 수 있음을 시사하고 있다. Ⅲ 결론 이상과 같이 유아의 발달과 유아문학과의 관계를 정의하고 발달영역별로 그림책을 선정하여 그림책 내용과 발달
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  • 등록일 2016.04.30
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문학 포트폴리오 작성하기등이 있다. 12-2정리(동화 구연과 그림책 읽어주기) 1. 동화구연이란, 동화의 내용을 말로 전달하는 것으로 혼자서 글을 읽지 못하거나 이해하기 힘든 영유아에게 아주 중요하고 필요한 내용전달방법이다. 구체적인
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  • 등록일 2016.04.12
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영역별 지도(쓰기) 1. 쓰기란? 2. 유아들의 문자 언어에 대한 발견의 단계 3. 쓰기의 종류 4. 쓰기의 과정 5.쓰기 지도의 방법 <제14강>언어 교육 방법론 : 지도의 실제①( 그림책에 기초한 유아 언어 교육) 1. 책을 읽어 주기 전 2.
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  • 등록일 2011.04.16
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내용 및 활동선정의 원리 6. 교수 원리 및 교사의 역할 7. 활동영역 (activity center) 별 환경구성 1) 중요성 및 가치 2) 구성원리 3) 실제 가. 실내활동영역별 환경구성 나. 실외활동영역별 환경구성 4) 변화 8. 전시 1) 중요성
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  • 등록일 2004.12.11
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그림책들은 원작의 주제와 구성이 올바르게 번역되어 있는지, 우리나라의 유아들이 공감할 수 있는 정서를 담고 있는지 등을 잘 살펴보아야 할 것이다. (김소양외, 2001) □ 참 고 문 헌 ▷ 강문희·이혜상 (1997), 아동문학교육, 학지사. ▷ 이경
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  • 등록일 2014.07.21
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논문 54건

내용   4. 교수․학습방법  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차   1. 연구 대상   2. 실험 설계   3. 검사 도구   4. 연구 절차   5. 자료처리 및 분석 Ⅴ. 연구결과 및 해석  A. 기
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  • 발행일 2014.01.14
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발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이연섭, 강문희(2000). 유아의 언어교육. 창지사. 이
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  • 발행일 2008.10.31
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989. American Library Association, Standard for Children\'s Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964. A. M. Fasick ed., \"Guidlines for Children\'s Services\"
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  • 발행일 2008.02.12
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현황 3. 캐릭터산업 종사자 현황 4. 캐릭터산업 수출입 규모 Ⅳ. 캐릭터산업의 성공요인 비교분석 1. 뽀롱뽀롱 뽀로로 2. 짜장소녀 뿌까 3. 캐릭터 성공요인 비교분석 Ⅴ. 캐릭터산업 해외진출 발전전략 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.12.12
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취업자료 20건

책들을 읽었습니다. 성격은 차분하고 다소 냉정한 면도 있지만 제가 맡은 일은 완벽하게 해낼 수 있다는 신념을 가지며 살아갑니다. 대학은 전문대학의 영어통역학과를 다녔습니다. 외국어에 관심이 많은 저는 영문학보다는 좀 더 실생활에
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  • 등록일 2006.11.19
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  • 직종구분 전문직
유아 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 아이들의 전인적 성장을 돕는 중요한 과정이라고 생각합니다. 저는 아이들이 유치원에서 행복한 경험을 하며 건강하게 성장할 수 있도록 따뜻한 관심과 책임감을 가지고 교육에 임하겠습니다. 또한,
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  • 등록일 2025.03.09
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  • 직종구분 기타
. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 23년부터 실제 면접 질문 및 기출문제
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  • 등록일 2024.10.01
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관계에서 적절한 관계 형성이 잘 이루어지지 않고 선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린
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  • 등록일 2018.07.30
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  • 직종구분 기타
책들을 읽었습니다. 성격은 차분하고 다소 냉정한 면도 있지만 제가 맡은 일은 완벽하게 해낼 수 있다는 신념을 가지며 살아갑니다. 대학은 전문대학의 영어통역학과를 다녔습니다. 외국어에 관심이 많은 저는 영문학보다는 좀 더 실생활에
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  • 등록일 2003.09.02
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