|
영향력이 크다는 것은 재론의 여지가 없다. 이러한 이유 로 유아통합보육에서도 성공의 중요한 관건은 교사에게 있다고 할 수 있다. 교사는 프로그램의 내용을 만들고 이끌어 가는데 책임을 진 사람이다. 교사가 받은 훈련의 질과 교사가 프
|
|
|
영유아 보육의 방향과 어린이상. 부산교육정보, 제24호, 2-3.
______(1998b). 삶을 가꾸는 교육, 사람을 키우는 교육. 부산보육정보, 제26호, 2-3.
______(1998c). 튼튼한 어린이로 키우자. 부산보육정보, 제27호, 2-3.
임재택(1998d). 즐거운 어린이로 키우자.
|
|
|
영 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
유아교육개론, 조정숙전인옥 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2009. 1. 25.
보육학개론, 김익균외 9명, 교문사, 2003. 2. 25.
영유아보육론, 공인숙한미현김영주 공저, 교육과학사, 2002. 2. 25.
교사
|
|
|
영유아가 어린이집이나 유치원에 다니고 있지만 저소득층은 경제적 부담으로 어린이집이나 유치원에 다니지 못하고 있으며 이러한 계층 간에 차이를 줄이고 모든 영유아가 교육·보육 혜택을 받을 수 있어야 한다는 인식이 높아지고 있다.
|
|
|
사업
7) We Start 성공사례
8) 시범 마을의 세부 프로그램 현황
2. 외국의 사례와의 비교 ................................12
1) 미국 Head Start
2) 영국 Sure Start
3) 캐나다 Fair Start
3. 희망스타트 프로젝트 (한국형 Head Start) ............17
Ⅲ.
|
|
|
육아동 현원율의 감소, 보육료 하락 등으로 전반적으로 운영난을 겪게 되었는바 특히 이러한 민간융자보육시설은 융자금의 원금과 이자 상환금을 연체하게 됨에 따라 경매에 들어가게 되는 등 경영난으로 어려움에 처하게 된 것이 최근 전국
|
|
|
보육정보센터 http://children.seoul.go.kr
김두범 외. 영유아 보육 프로그램. 창지사
김익균 외. 보육시설 운영관리. 성진사
조성연 외. 영유아보육론. 학지사
김창복 외. 영유아보육론. 형설출판사
성영혜 외. 유아교육기관 운영관리. 동문사 1.
|
|
|
영화(2011). 아동복지론(개정판). 청목출판사.
노성향. “취업여성의 영아 보육 현황과 육아 지원 방안-12개월 이하 영아를 둔 정규직 취업여성 을 중심으로-”, 한국아동복지학,33, 한국아동복지학회, 2010,111-127
법제처 http://www.moleg.go.kr/
보건복
|
|
|
], 양서원
곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누리.
바바라 베티/이원영 역(1998), [미국유아교육사], 교육과학사. 1. 영유아복지 현행 정책
2. 영유아의 교육
3. 외국의 보육사업
4. 영유아교육․보육제도 통합 방안
참고자료
|
|
|
영유아의 상호작용이 영유아 정서지능에 미치는 영향, 2014, 박희숙, 한국육아지원학회
영아-교사 상호작용 증진 교사교육 프로그램의 적용과정에서 나타나는 영아교사의 인식탐색, 2011, 양심영, 이옥임, 한국영유아보육학회 1.서론
2.본론
|
|
메뉴펼치기
