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2019.
박찬옥, 김명순, 김지영. 영아발달과 보육. 정민사, 2020.
이기숙, 장영희, 정미라. 영유아교육과정. 교문사, 2018. 목차
1. 서론
2. 영아기 관계 형성의 중요성과 특성
3. 교사의 관계 형성자로서의 핵심 역할
4. 우리나라 영아 보육 현장
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2019). 아동관찰 및 행동연구. 학지사.
박찬옥, 김영주, 이은화. (2018). 유아교육과정. 형설출판사.
신화식, 송혜린, 김경의. (2020). 영유아 관찰 및 평가. 양서원. 목차
1. 서론
2. 표본기록법의 개념과 특징
3. 일화기록법의 개념과 특징
4. 표
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교육의 실현을 어렵게 한다. 따라서 제도의 방향만큼이나 이를 뒷받침할 행정적·재정적 지원이 반드시 필요하다고 생각한다.
5. 결론
개정 누리과정은 유아를 교육의 주체로 인정하고, 놀이를 통해 배우고 성장할 수 있도록 지원하는 철학적
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유아의 놀이행동에 미치는 영향. 아동과 권리.
권혜진 (2019). 비구조적 놀잇감을 활용한 유아들의 자유놀이에서 나타난 개방성의 다차원. 교원교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀 권리란
2. 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계
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사회복지정책
1 ‘전체’로서 가족을 고려한 정책
2. 가족내 아동을 고려한 청책
3. 가족내 노인을 고려한 청책
4. 가족내 여성을 고려한 청책
Ⅲ. 가족복지 사회사업서비스 중 아동을 위한 가족복지서비스
▷ 서울시 영유아플
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유아 보육의 질적 향상을 위한 정책 방안 연구. 육아정책연구소.
박창현, 정선아 (2018). 보육교사의 전문성과 아동발달의 관계. 유아교육연구, 38(4), 123-145. 목차
1. 서론
2. 보육 패러다임의 역사적 변화 과정
3. 현대 사회 요구에 따른 보육
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유아교육과정』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 3개정판 4쇄 발행, 2016. 1. 25.
2. 「몬테소리 일상생활프로그램을 활용한 정신지체 아동의 기본생활습관 형성에 관한 연구」 저자명, 최원희. 문서유형학위논문(석사, )발행정보 건국
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및 통합적 지원정책을 마련해야 한다.
나. 재한외국인 처우 기본법 개정
다. 국적에 치중하는 다문화가족지원정책
라. 정책의 일관성와 지속성
4. 다문화가족지원정책의 바람직한 개선방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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권리주체
2) 양육의 탈가족화
3) 양육의 사회화
3. 영유아보육법이 보육의 질에 미치는 영향
1) 보육에 대한 정부의 책임을 강화
2) 보육의 질적 향상
3) 보육시설의 사회적 책임을 강화
4) 영유아 보육과정의 강조
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서론
2. 보육교사에게 요구되는 핵심 지식
3. 아동발달 관련 지식의 중요성
4. 보육과정 및 교육과정 운영 지식
5. 아동 안전 및 건강관리 지식
6. 가족 및 지역사회 연계 지식
7. 보육교사로서 본인의 지식 진단 및 성찰
8. 결론
9. 참고문헌
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