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유아의 흥미 방향의 편중에서 감상적인 면이 등한시되는 경향이 있다.
-학급 내 활동에서는 학습활동이 일부 우수아에 독점되는 경향이 나타날 수 있다.
참 고 문 헌
곽노의 외 4명 공저(1996). 비교유아교육론. 서울 : 양서원.
이연섭(1995). 유
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활동내용은 과학적, 수학적 탐구영역이 포함하게 되었다.
※ 참고 자료
- 교육인적자원부, http://www.moe.go.kr/
- 방인옥 외 3인(2005), 유아교육과정, 정민사. 1. 교육과정의 성격
2. 교육과정의 편성과 운영
3. 교수학습 방법 및 평가
4. 교
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표준교육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 - 주제: 가족 (만 2세, 표준보육과정 월간계획안)
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
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지식을 전달하는 과정으로 지식·정보를 더 많이 가진 유아교사가 그렇지 못한 사람인 유아들에게 정보를 전달하고 말해주는 전통적인 방법이다.
(3) 만3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
1. 만3세반의 하루일과와 활동내용(계획안)
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어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성
1) 애니메이션과 언어지도
2) 그림책과 언어지도
3) 광고와 언어지도
4) 신문과 언어지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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활동과 예술적 매체를 통한 순환적인 학습 전개과정에 초점을 맞춰 어린이들의 지적발달을 도모하기 때문에 여기서는 유아들에게 미술 지도를 하는 교사의 역할이 중요시 되고 있다. 이처럼 레지오 에밀리아 접근법의 교육은 아동이 미술활
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교육을 위한 새로운 도전”, 학교경영, 28(6) 27-31
3. 문용린(1997), EQ가 높으면 성공이 보인다. 글이랑
4. 황정규(1995), 인간의 지능, 민음사
5. 황태호(1997), 감성지능(상)(하), 비젼코리아.
6. 이영자(2000) 정서지능의 향상을 위한 프로그램. 창지사.&n
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활동의 예
1) 활동1 : 여러 가지 소리
2) 활동 2 : 나처럼 해봐요
3) 활동 3 : 간단한 악기 사용하여 동요 불러보기
4) 활동 4 : 꽃 화분 탐색하기
5) 활동 5 : 엄마 아빠 의상 입고 흉내내기
6) 활동 6 : 나뭇잎 문지르기
7) 활동 7 :
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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
2. 보육목표와 내용
1) 기본
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교육과정의 이해
제2절 우리나라 유아교육의 이해
1. 원시시대의 유아교육
2. 삼국시대의 유아교육
3. 조선시대의 유아교육사상
(1) 성리학의 인간관과 아동관
(2) 실학의 인간관과 아동관
(3) 동학의 인간관과 아동관
4. 일제시대의 유아
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