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음식과 싫어하는 음식을 함께 먹도록 해요~
C: 네
T: 약속~
C: 약속~
T: 자 예쁜 손 공수~
C: 감사합니다 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
* 주간보육 계획안(음식의 소중함)
* 일일보육 계획안(음식의 소중함)
* 부분보육 계획안(음식)
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유아 통합교육의 실태분석
2. 유아를 위한 발달에 적합한 실제 교육 프로그램원리와 장애아 교육내용
3. 장애아동 어린이집 적응을 위한 프로그램
4. 장애아동을 위한 일반유아 교육프로그램(장애아동을 위한 수정된 프로그램)
5. 어
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활동시간에 만든 귤주스를 마신다.
- 일찍 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.
식탁보, 식단, 수저, 행주, 밥, 반찬, 국, 귤주스
1:30~ 1:45
(15분)
<동시들려주기>
“신호등이 말해요”
동시판
1:45 ~ 3:00
(75분)
<낮잠 및 휴식>
-조용한 음악
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유아 발달과 보육,\" 학지사, 2018. "목차
I. 서론
II. 일일보육계획안의 필요성
1. 표준보육과정의 개요
2. 특정 연령대의 발달 특성
III. 연령별 일일보육계획안
1. 영아기 (0-2세)
2. 유아기 (3-5세)
3. 학령전기 (5-7세)
IV. 결론
V. 참고문헌
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활동
시간
자료 및
유의점
도입
준비운동
▣ 준비운동하기
운동장 한 바퀴 돌기
팔, 다리, 허리, 목, 어깨 등 관절 충분히 풀어주기
제자리에서 높이 뛰어 손뼉 치기
5′
관절을 충분히 풀어준다.
다양한 방법으로 높이 뛸 때 부상에 유의한다.
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운문 그림책
2.1.2.4 지식정보 그림책
2.1.3 반응중심 문학 활동
2.2 그림책 소개 및 분석
2.2.1 난 토마토 절대 안 먹어
2.2.2 나는 개다
2.2.3 벗지 말걸 그랬어
2.3 문학에 대한 반응 활동
2.3.1 반응중심 문학 활동 구성망
2.3.2 반응활동 계획안
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일/놀이활동(예: 자연영역, 정원, 목공자료, 연장)
창고(모든 유형의 놀이를 위해 실외에 설치)
연령별 대표적 놀이 유형과 놀잇감
- 참고문헌 -
영유아의 발달과 교육 (창지사 / 이숙재, 이봉선)
유아 교육 개론 (양서원 / 이기숙, 장영희, 정미라
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주제(단원)중심 교육과정
(3) 교육내용
(4) 일과의 구성 및 운영
(5) 교사의 역할
(6) 환경의 구성원리
2. 중앙대학교 부속유치원 프로그램: 활동중심 통합교육과정
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육내용의 선정 원리
(4) 교수
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교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 보육 과정의 계획 및 운영
1)
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일이다. 1997년 현재 과외 등의 사교육비는 20조원인데, 정부의 공교육비는 15조원인 것이다.
여섯째, 사회과의 통합교육과정을 효율적으로 실시하기 위해서는 실용적이고 실질적인 교사용 지도서의 개발이 필수적이다. 교사용 지도서는 이론
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