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관점이란 각 연령에서 보이는 보편적인 특성과 욕구를 중심으로 나누어보는 것으로 발달단계에 따라 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기, 성년기, 중년기, 노년기로 나누어 볼 수 있으며 여기서 아동기는 영아기와 유아기 이후로 6
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활동
<게임> 어른으로 변신하기
특별활동
다문화 / 오르프 / 발레 / 체육
귀가 및
가정과의 연계
아기였을때 물건 가져오기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관
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교육의 목표
3.독서교육과정 구성과 방법
1)바탕 수업
2)독서지도
3)쓰기 지도
4)창의력 지도
5)토론지도
5.수업 지도안 이해
6.수업지도안 짜기의 실제
7.독서지도 수업 계획안
**참고자료 (발문 만들 때 참고)
*초등학교 국어과
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참고자료
영아 발달 조형숙 저 | 학지사 | 2016.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 언어발달 양상
2. 영유아 언어발달을 위한 구체적인 지원방안(언어지도방법)
3. 언어교수방법의 원리
4. 언어지도 계획안 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아에게 집중시키므로 다른 일반 유아는 손해를 본다. 1. 사회성 발달을 위한 학교 단짝 프로그램 - 일일 보육계획안
2. 사회성 발달을 위한 학교 단짝 프로그램 활동과정을 전개
3. 활동 후 교사 평가를 작성해본다(좋은점, 보완할 점 등
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, 1999, 한국어린이육영회>
3. 노랫말 짓기: 재밌는 어린이집(대·소집단 활동)
: 유아들과 재미있었던 일들을 함께 이야기해 보며 ‘참 재미있었지’ 노래에 1. 보육과정의 특성
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 연간 보육계획과 생활주제
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일한 목표와 계획안에서 상호 협조 안에서 성공적인 전환교육을 실행해 나가야 한다.
ITP의 내용은 단지 학습적인 목표를 보는 것이 아니라 일상생활, 작업, 지역사회 참여, 상급학교 교육, 성인교육, 직업 훈련 등의 성인으로서 준비에 초점을
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활동
다문화 / 오르프 / 발레 / 체육
귀가 및
가정과의 연계
가족과 우리 동네 산책하며 볼 수 있는 것 이야기하기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 모습
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
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일일 계획안 등을 체계적으로 수립할 필요가 있다.
참고문헌
박경일외 4인, 아동복지편람, 아산사회복지재단, 1997. p. 328.
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006. 1. 보육의 필요성
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활동을 선정하고, 활동 선정은 5세 유아의 특징과 개인차를 고려하여 융통성 있게 계획한다.
하루일과는 동적인 활동과 정적인 활동, 실내 활동과 실외 활동, 개별 활동과 대 소집단 활동, 유아 주도 활동과 교사 주도 활동 등이 균형 있게 이
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