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(3~8개월)
3) 분명한 애착단계(6-8~18-24개월)
4) 다양한 인물에 대한 애착
III. 애착의 측정
IV. 애착의 질
1. 애착형성요인
2. 아버지에 대한 애착
3. 기질과 애착
4. 애착의 안정도
5. 영아기 애착이 후기발달에 미치는 영향
참고문헌
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관계의 기본이 된다. 아동 자신이 원하는 것과 교사의 기대간의 갈등으로 절망에 빠지지 않게 하는 가장 효과적인 방법은 중지해야할 행동과 간과해도 되는 행동을 명확하게 하는 것이다.
2. 친교 능력의 향상
유아들에게도 우정 관계가 행복
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성이란
2. 공격성 발달
3. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인들
1) 가정환경
2) 또래환경
3) 선천적 기질
4) 양육행동
5) 인지 도식
6) 분노 조절 능력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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. 감각통합훈련과 자폐성아동의 대인관계
Ⅶ. 감각통합훈련과 자폐성아동의 사회적응
Ⅷ. 감각통합훈련의 내용
1. 전신을 이용한 운동 실시
2. 아동의 적극적 참여 유도
3. 아동의 동기 유발
4. 적절한 활동 창안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3. 인물화 검사
4. 집-나무-사람 검사
IV. 사회성숙도 검사
V. 시지각 검사
1. 시각-운동 통합 발달검사
2. 벤더-게슈탈트 검사
VI. 그 외의 검사
1. 포테이지 아동발달지침서
2. 한국판 아동, 청소년 행동평가척도
* 참고문헌
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기질의 개요
1) 기질의 개념
2) 기질의 구성요인
2. 양육태도의 개요
1) 양육태도의 개념
2) 양육태도의 유형
3. 문제행동의 개요
1) 문제행동의 개념
2) 문제행동의 유형
4. 유아의 기질, 문제행동 및 부모의 양육태도 간의 관계
1) 유아
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유아의 사회성 발달 및 문제행동에 미치는 영향”, 한양대, 2013
- 조의선, “교사효능감 및 교사기질이 교사-유아관계와 유아의 사회성발달에 미치는 영향”, 중앙대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아발달 개념 중 가장 중요하다고 생각하는
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문제행동에 영향을 미치는 요인. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
이현정(2016). 유아기 이사소통장애와 언어치료서비스에 대한 유아교사의 인식. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체에 대한 개념, 발
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도가 달라진다고 하였다. 따라서 과잉활동아의 경우부모가 높은 통제를 사용할 가능성은 더욱 더 강해질 것으로 추측할 수 있다.
참고문헌
강지현, 오경자(2011). 유아기 내재화 및 외현화 문제행동에 대한 연령, 기질과 양육행동의 영향에 있
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유아와 제일 가까운 상호작용자 등의 다양한 역할 수행을 해야 하므로 전문적인 지식과 기술이 요구되고 있다.
참고문헌
박은혜(2003). 유아교사론. 서울 : 창지사.
김미정(2021). 보육교사의 놀이신념과 아동인권인식이 문제행동지도전략에 미
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