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발달을 이룰 수 있을 것입니다. 아이들의 순수한 감정을 육성하고 올바른 방법을 알고 건강하게 성장해 나가길 바랍니다.
참고문헌
- 그림을 통한 아동의 진단과 이해 (신민섭 지음), 학지사
- 처음 시작하는 미술치료(양지원 지음)
- HTP와 KHTP
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미술치료, 동화기술, 2010.
2. 김민정, 초등미술교육에서 미술치료 프로그램 적용에 관한 연구, 홍익대 교육대학원, 2011.
3. 류양, 미술교육에서 미술치료의 역할에 관한 연구, 한양대 대학원 2010.
4. 현정은, 유아기 미술치료의 필요성 연구 : 유
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7) 재료 지배능력을 기른다.
3. 미술치료의 특징
1) 정신역동적 접근
2) 인간중심적 접근
3) 인지 행동 발달적 접근
4. 아동미술과 미술치료의 특징을 통한 차이점 비교 분석
1) 아동미술
2) 미술치료
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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미술과(미술교육)의 그림용어풀이
1. 기저선(Base Line)
2. 하늘선(Sky Line)
3. 의인화(Animism) 표현
4. 투시 기법
5. 동시적 표현(Mixed View) 방법
6. 전개도식 표현(Folding Over)
7. 도식(Schema)
8. 중첩(Overiapping)
9. 적립 원근
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술
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유아로 하여금 학습시간과 자신이 무엇을 해야 할 것인가를 알아차리는데 도움을 준다.
② 일상생활에서 생기는 일을 이용하기
: 부모와 함께하는 시간이 많은 유아의 일상생활에서 교수하도록 한다. 1. 서론
2. 인지발달에 대한 이론
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발달적 놀이치료에서 놀잇감을 선택할 때와 같이 치료목적을 염도에 두고 미술매체를 선택하여야 한다. Lowenfeld의 그림 그리기의 발달단계에 따라 아동의 운동기능과 인지 능력이 고려되어야 한다. 아주 어린아동은 유아용 크레용이나 핑거
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발달의 특징과 교사의 역할
2. 만2세 환경 구성
1) 실내놀이 공간
2) 실외놀이 공간
3) 교구와 자료
3. 만2세 영역별 환경 구성
1) 소꿉놀이 영역
2) 적목놀이 영역
3) 목공놀이 영역
4) 물?모래놀이 영역
5) 도서영역
6) 미술, 음률 활동영
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발달 단계는?
1단계 : 그림
2단계 : 사진
3단계 : TV
4단계 : 비디오와 케이블 TV
5단계 : 멀티미디어
4) 매체 활용의 場
5) 매체 활용을 위한 장비와 시설
6) 전문교사의 양성
교수 - 학습 지도
반 199 년 월 일
* 제 목 : * 본 문 :
* 오늘의 말씀 :
* 중심
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유아들은 놀이를 통하여 가장 효과적으로 학습하기 때문에 추상적인 경험보다는 구체적인 경험을 줄 수 있는 풍부하고 다양한 교재를 제공해야 한다,
또한 이러한 교재, 교구는 유아들의 연령이나 발달단계를 고려하여 제공되어야하며 내적
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발달> 1. 영유아 수학교육의 개념
2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적인 시기
2) 영유아의 전인적 발달에 기여 (전인적 발달 = 모든 영역의 발달 = 인적발달 +체력발달)
3) 영유아의
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