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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 개념과 특성
(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계
2) 콜버그의 도덕성 발달
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단계
--5세유아가 애견센타에서 강아지를 보 고 표시해 놓은 것
영유아 읽기와 쓰기 발달단계 분석
<42개월 남아, 충남 천안시 원성동,부모소득 수준 월 300만원정도>
쓰기: 사람을 그린 그림으로 원형과 눈을 표현하여 그린 그렸다. 즉 3단
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발달단계를 적용한 화상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과(석사).경기대학교 미술,디자인 대학원
이영림(2006).교사가 지각한 유아의 기질 및 애착이 어린이집 적응에 미치는 영향(석사).계명대학교
이영신(2016).
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발달단계이론에 대해 설명
(1) 에릭슨의 성격발달단계이론 특성
(2) 에릭슨의 성격발달단계
① 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
② 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치심
③ 제3단계 놀이시기(3~6세) : 주도성 대 죄의식
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단계의 설정으로 많은 시사점을 주었으나 7세 이후의 어린이 작품에 대한 분석이 없음.
로웬펠드의 발달 단계- 회화 작품에 중점을 두었기 때문에 입체 표현의 발달에는 절절하지 않은 점이 있음.
참고자료
인간을 위한 미술교육(로웬펠드)
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발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
에릭슨은 인간이 출생에서 죽음에 이르기까지의 발달과정을 이론적으로 체계화한 학자이다. 에릭슨은 사람들이 각 단계에 부딪히게 되는 위
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단계 : 흥미 있는 사상의 재현(2차 순환반응: 4~8개월)
4) 4단계 : 도식의 협응(8~12개월)
5) 5단계 새로운 수단의 창출(3차 순환반응: 12~18개월)
6) 6단계 : 상징적 표상(18~24개월)
II. 전조작기
1) 지연모방
2) 상징놀이
3) 그림
4) 언어발달
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유아의 연령별 놀이의 특징과 놀이유형별 발달단계
- 만1세
- 만2세
- 만3세
- 만4세
- 만5세
놀이유형별 발달단계
사회적 놀이(Parten)
- 비참여 행동
- 방관자 행동
- 혼자놀이
- 병행놀이
- 연합놀이
- 협동놀이
인지적 놀이(삐아제, Piaget
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발달단계
1) 1단계 : 실물 그래프 단계
유아가 실물을 활용하여 그래프를 표현. 이때, 유아들은 실물 그래프에 있는 실물을 일대일 대응을 하거나 높이 또는 길이를 시각적으로 보고 비교
2) 2단계 : 그림그래프 단계
실물 대신 실물의 그림을 활
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발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교
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