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적용되어야하는지에 대한 논의가 이루어지고 있다. 국가 수준 보육과정은 유아놀이가 주변 사회에 대한 호기심을 충족시키는 중요한 요인으로 보고, 타인과 관계맺기를 배우며 일과 속에서 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 하는 놀이 중
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  • 등록일 2023.11.30
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유아놀이에서 더욱 효과적인 결과를 얻기 위하여서는 보육교사가 적절하게 개입하는 역할 또한 매우 중요함도 알 수 있었다. Ⅳ. 참고문헌 이숙재, 유아을 위한 놀이이론과 실제, 2005이주연, 박선영, 송승민 외 3명, 보육과정, 파워북, 2015김연
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  • 등록일 2019.01.07
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놀이 환경을 구성하고 유지한다.(3) 진행되는 유아의 놀이에 교사의 지속적인 관심이 필요하며 놀이의 과정과 결과에 대하여 칭찬과 격려를 하여 유아가 놀이를 심화, 확대할 수 있도록 한다.(4) 보육교사는 유아놀이의 아이디어를 제시하고
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  • 등록일 2015.08.27
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관계 : 교사의 정서표현성, 교사와 유아 간의 상호작용, 놀이교수효능감을 중심으로」. (2023), 동의대학교, 박사학위논문. 김태희, 류미향. 「유아놀이중심 교육과정에서 ‘놀이지원자’로서의 역할과 실행에 대한 보육교사의 인식」. 어린이
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  • 등록일 2024.10.09
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유아·놀이중심 교육과정의 놀이지원자로서 어린이집 교사의 인식 변화. 한국보육학회지, 25(2), 3150. 신지연. (2021). 놀이중심교육과정 실천을 위한 유아교사들의 노력과 변화과정. 한국보육학회지, 25(1), 7190. 서동미, 고선아. (2021). 영아의 놀이
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  • 등록일 2025.05.30
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논문 115건

놀이에 대한 이해. 교육과정연구. 8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사. 9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안에 관한 기초연구. 교육개혁정책 연구보고서 (1999). 유아의 건강한 발달을 위한 보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야
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  • 발행일 2007.12.20
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유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
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  • 발행일 2009.07.31
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유아 교육 개론. 정민사. 이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사. 이영김미령(1997). 발달적 접근 방법에 의한 종일제 영유아 교육 프로그램. 양서원. 이영석(1998). 우리나라 유치원 교육과정 운영 방향 및 실제. 미래유아교육학회 19
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  • 발행일 2008.10.20
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보육의 질 향상과 보육서비스의 질 향상에 초점을 맞추고 있는 시점이므로 보다 가속적이고 적극적으로 「보육시설 평가 인증제 도입 방안」에 대한 논의가 확산되리라 생각된다. 참고문헌 강숙현(1988), 유아교육프로그램 인준 평가기준의
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  • 발행일 2008.10.20
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유아미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문. 채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250. 최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 257건

보육교사를 지원하게 되었습니다. 조원어린이집 보육교사가 된다면 담당한 학급 영유아의 발달 특성을 고려하여 보육계획을 수립하고 보육프로그램을 개발하여 보육과정을 구성하겠습니다. 그리고 교수학습을 위해 교재, 교구를 제작하고
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  • 등록일 2022.02.05
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보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 공립유치원뿐만 아니라 사립유치원에서도 아이들이 행복한 세상을
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  • 등록일 2023.06.28
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  • 직종구분 기타
놀이하는 것을 허용해야하며 정형화된 놀잇감 외에도 다양한 일상의 사물도 놀이자료를 지원한다. 셋째, 상호작용을 지원한다. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
힘 ” 2. 성격의 장.단점 “ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ” 3. 학교생활 “ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다양한 능력을 키워주고 싶습니다 ” 4. 입사동기 및 입사 후 포부 “ 아이들의 꿈과 미래를 창조하는 보육교사 ”
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
관계를 형성하고, 스스로 경험한 것을 자유롭게 표현하여 놀이의 즐거움과 자연스럽게 배우는 과정을 추구하는 푸르니보육지원재단에서 아이들과 행복한 일과를 보내는 교사가 되고 싶습니다. 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 특기 /
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  • 등록일 2021.12.27
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  • 직종구분 교육 강사직
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