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유아의 올바른 인터넷 사용습관을 기른다.
올바른 인터넷 사용을 위한
주 1회 1시간씩 교육을 실시한다.
아하~
-집단활동을 통한
인터넷에 대한
생각 나눔
사회복지사 3명, 자원봉사자 7명
30
13:00~
16:30
-인터넷의 긍정적
활용법
인형극
사회
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의 기능 덕분에 두세 살 영유아도 쉽게 사용할 수 있으며, 인터넷 또는 애플리케이션을 활용한 음악, 영상, 게임 등 흥미롭고 다양한 콘텐츠들은 영유아의 호기심을 충족시킬 수 있는 충분한 특성을 지니고 있다. 이러한 특성을 활용하여 교육
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즐김 등이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 살펴보았다. 영유아에게 가장 밀접한 미디어는 컴퓨터, 전자게임, TV, 학습지이다. 이를 언어발달과 사고력 증진에 활용한다면 더할 나위 없이 좋다. 하지
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사용할 수 있게끔 해야겠다\" 다짐을 했었던 것 같습니다.
학습적인 부분에서 스마트폰이 도움이 되는 것도 있겠지만, 저는 도움 되는 것보다는 도움 되지 않는 것들이 훨씬 많다 생각되어 유아들의 스마트폰 사용에 관한 생각은 부정적인 편
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유아 스마트기기 사용, 발달에 부정적 \'우려\'』. 2016.10.06 참고
김진경 서주현 공저. 『부모교육』. 발행처 한국 방송통신대학교출판문화원. 2016. 1. 25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『영유아 스마트기기 사용, 발달에 부정적 '우려'』 기사
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