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있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아시기에 영유아의 집중을 끌기에 가장 유용한 도구로 조기학습용 TV프로그램과 비디오 매체가 손쉽게 사용되고 있어 많은 문제가 발생하고 있는 시점에서 가장 올바른 영상물 교육의 방법은 무엇인지
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유아 비디오증후군의 의미 (=텔레비전 중독증)
2. 텔레비전·비디오를 왜 보면 안 될까? ☞ 새로운 언어 지체의 발생
3. 텔레비전을 끄면 새로운 유형의 언어지체가 해결되는가?
4. 영유아기에는 부모와의 커뮤니케이션이 가장 중요하다.
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조기경보시스템을 이용한 보다 실질적인 예방관리를 실천해야 한다.
3. 실상파악을 기초로 한 과학적 인사관리의 실천이 요구된다.
4. 인사관리의 발전방향을 보다 손쉽게 모색할 수 있다.
5. 공통된 가치관 형성(재정립)을 위한 선결요
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비디오 어떻게 찍을 것인가? 미진사
5. 주영주, 1999, 교수매체의 제작과 활용, 남두도서
6. 나일주, 1993, 교수매체와 교육공학, 교육과학사 ꊱ 비투사 매체 및 자료
1. 칠판
2. 융판
3. 괘도
4. 게시판
ꊲ 사진
1. 사진 자료의 특성
2
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있는 자생력을 가지고 있는가 하는 문제이다
3. 예술교육 프로그램의 다양성에 대해 언급하면
4. 강조되어야 할 것으로 예술교육 프로그램은 수익사업이 아니라는 것이다
Ⅴ. 예술교육의 운영 현황
1. 예능분야 조기교육
1) 한국예술종합
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