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교육이 필요합니다. 아동이 교통 신호를 이해하고, 길을 건널 때 주의해야 할 점을 학습하는 것은 매우 중요합니다. 1. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용
2. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 방법
3. 안전교육의 평가와 지속적 개
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방법(소화기 사용법, 대피 경로 파악 등)과 자연재해(지진, 홍수 등)에 대한 기본적인 안전 수칙을 교육해야 합니다. 이를 통해 유아가 긴급 상황에서 올바르게 행동할 수 있도록 합니다. 1. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용
2. 유
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교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 교육내용의 단계
2) 교수-학습에서의 교사의 역할
3) 일과구성
4)
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교육 방식이 필요하다. 예를 들어, 놀이 중심의 안전 퀴즈나 스토리텔링을 통해 유아가 스스로 규칙을 찾아가는 활동을 도입할 수 있다.
결론적으로, 유아기의 발달 특성을 고려한 안전교육은 유아의 사고방식, 행동 특성, 학습 방식을 반영해
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특성을 반영한 환경을 조성해야 한다. 예를 들어, 유아들이 쉽게 접근할 수 있는 물체들은 안정적으로 고정하고, 무거운 가구는 아이들의 손이 닿지 않는 안전한 장소에 배치하는 것이다. 또한 교사들에게 아이들의 특성을 고려한 안전 교육
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