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전통놀이를 즐길 수 있도록 다양한 활동들이 연구되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법을 모색해보고 이에 대한 효과 및 문제점에 대해 자신의 생각을 구체적으로 살펴보았다. 생태유아
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전통놀이의 중요성에 대한 위와 같은 선행연구들은 많이 있지만, 직접 현장에서의 전통놀이 활동은 많이 이루어지지 않고 소홀히 다루어지고 있는 것이 현실이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법을
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유아들에게 도움이 되는 놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2015.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 중요성
2. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법
3. 유아전통놀이
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놀이는 즐거워질 수도 있고, 또 전혀 그렇지 않을 수도 있다.
아이들에게 전통놀이 교육을 실시함에 있어 교사의 사전지식과 경험은 매우 중요하다. 전통놀이를 지도하는 교사의 자질에 따라 놀이의 내용구성과 방법 그리고 놀이에 대한 태
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유아교육현장에서 적용 가능한 전통놀이의 교육적 가치와 효과
Ⅳ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 실태
Ⅴ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 내용
1. 놀이 : 제기차기
1) 준비물
2) 놀이인원
3) 놀이방법
2.
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