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유아색채인지과정
1. 영·유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만2-3세)
2. 유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만3-4세)
3. 유·아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(만4-7세)
1) 발달적인 측면
2) 조형적인 측면
4. 아동 단계의 특성과 색채감
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우리 아이 머리에선 무슨 일이 일어나고 있을까? [궁리출판]
NAVER 지식검색 I. 들어가면서
1. 지능의 보편적 정의
2. 지능과 관련된 두 가지 궁금증
1) '똑똑한 아기 만들기' 정말 효과 있을까?
2) 맏이의 IQ가 둘째, 셋째 보다 높다?
II. '
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시장굿
1. 개관
2. 당제, 용왕제, 시장굿과 줄다리기의 관계
Ⅶ. 줄다리기
1. 줄 만들기
2. 줄 옮기기
3. 줄다리기
4. 시상식
5. 금기와 속신
Ⅷ. 난장
1. 민속행사마당
2. 놀음판
3. 난장과 야시장
4. 기타 부대행사
Ⅸ. 보존회와
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교육과정 (경험중심 교육과정 적용)
1) 발현적 교육과정을 생각하게 된 배경
2) 발현적 교육과정의 정의
3) 발현적 교육과정의 이론적 틀
4) 발현적 교육과정의 사례
- 유아교육 프로그램 중 레지오 에밀리아의 새들을 위한 놀이 공원 프로
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. 실시기간: 10 월 4주 <5 세 주간 보육 계획안>
생활주제: 나무와 숲
소주제 : 숲을 보호하려면
<수요일 일일 보육 계획안>
생활주제 : 나무와 숲
소주제 : 숲을 보호하려면
<부분수업계획안>
활동명 : 숲 보호 캠페인 도구 만들기
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교육과정의 이론적 배경
(1) 통합교육과정의 개념과 의의
(2) 통합교육과정의 교육목표
(3) 통합교육과정의 교육내용 및 활동선정의 원리
(4) 통합교육과정의 교수원리 및 교사의 역할
Ⅱ. 교육계획안 (주제: 알)
(1) 주제 선정
(2) 교육계획안
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놀이를 통하여 일상생활에서 부딪히는 문제를 창의적으로 탐구하고 다양한 방법으로 해결하는 태도를 기르는데 중점을 두어 활용하면 좋을 것이다.
<유아 국악 교육>
우리의 것은 소중한 것이여~
(국악 손유희 및 영역별 국악교육 활용)
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유아발달’ 멀티미디어 강의 참고
김진경, 김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김영채, 『학습 심리학』, 서울: 박영사, 2007.
박소현 외, 『학습과 행동』, 서울: 시그마프레스㈜, 2004.
이경화 외(2010). 유아언어교육. 공동체
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활동을 할수있다. 그리고 OO는 문자에 대한 방향성을 잘 알지 못하고 쓰는 것에 관심을 크게 보이지 않지만 노력하는 편이다. 흥미를 높이기 위해 자율성 있게 활동하고 있지만 진행이 더딘편이다. OO는 새로운 교구와 놀잇감, 활동지를 제공하
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유아교육의 전문인이 되는 길, 지혜로운 교사가 되는 것, 화분을 키우는 것과 같은 마음으로 아이들의 꿈을 키워 주는 것. 부족한 점을 보완하여 더욱 발전될 나를 기대한다. ♡목 차♡
1. 근로복지 공단 어린이집 소개
2. 운영의 기본
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