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좋은 대안을 구상하며, 이를 실천하는 것은, 유아를 위한 좋은 교사가 되기 위한 교사의 몫이다. 유아 교사만큼 끊임없이 성장할 수 있는 직업은 없다고 본다. 유아교사는 계속적인 반성적 사고를 통해 행동을 수정할 수 있고, 새로운 것을 시
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유아들에게 적합한 교육을 제공해주는 좋은 교사가 되기 위해서 열심히 공부해야 할 것 같습니다.
참고문헌
영유아 교수법과 교수매체 이광희 저 | 남두도서 | 2013.10.25
영유아교수법 위영희, 문혁준 외 3명 저 | 창지사 | 2013.03.27
교재 교구 중
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유아들을 느낄 수가 이었다. 누리과정의 과학적 탐구가 영유아의 발달에 좋은 결과를 미칠 수 있도록 다양한 교수법이 개발되어야 한다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
위영희, 문혁준, 이희
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법을 기획했지만 각론에서 표준보육과정을 제대로 실천할 수 있는 활동계획을 세운다는 것은 다양한 경험이 필요함을 절실히 느꼈다. 앞으로 많은 공부와 실전 경험을 하여 좋은 보육교사로서의 자질을 갖춰야겠다고 다짐해본다.
Ⅳ. 참고문
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수 있는 발문을 적어보았다. 발문은 유아들이 미처 교사가 생각지 못한 대답을 유추해보도록 상상하고 자유롭게 표현할 수 있도록 이끌어내는 좋은 교수법이라 할 수 있으며, 좋은 발문을 활용하는 것만으로도 유아들의 사고력과 창의력, 상
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