|
수학적 능력을 형성하는 유아기의 중요성을 인식하고 유아기부터 체계적인 수학교육을 실시해야 할 필요성을 강조하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동수학교육의 환경구성에 대해 알아보고 수학놀이와 영역별로 구성을 어떻게 이
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아가 획득한 개념을 반복하거나 익숙하게 할 때 유용하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 수학활동 영역은 수학학습을 위한 또 다른 수단의 촉진조건인데 유아 수학교육을 위한 환경구성에 대하여 살펴보았다. 유아 수학학습에서 중요한 것은 구체
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학적 경험과 능력에 초점을 모으게 되었고, 유아교육을 통하여 발달에 적합한 질 높은 유아수학교육을 제공하는 것이 중요하다는 인식을 증가시켜주고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동수학교육을 위한 교실환경과 영역구성, 교
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.10.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 김민경외, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때의 환경구성
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.02.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아수학교육은 유아들의 사고력과 창의력 발달에 상당한 역할을 한다는 점에서 유아교사는 유아들의 호기심 및 흥미를 살리도록 다양한 방법으로 문제를 해결할 수 있는 학습환경을 조성해야 한다.
[참고문헌]
· 유은영·홍혜경 공저, 「유
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|