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유아들은 일어날 일에 대한 예측과 문제해결을 보다 용이하게 할 수 있는 자신감을 향상시킬 수 있다. 따라서 규칙성을 인식할 수 있는 능력은 수학적 능력 발달의 토대가 되고 수학교육의 내용으로 다루어져야 한다.
2. 영유아기 수학적 개념
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유아수학교육활동계획안(수개념)
Ⅲ. 결론
유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료 분석 중 수개념을 선택하여 관련 유아수학교육계획안을 작성하였다. 수 감각은 유아들이 수에 대한 친숙함과 더불어 생활 속의 수의 의미,
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유아교육에서 공간관계와 기하의 중요성
1. 유아 자신의 주변 세계를 다루기 때문에 내적 흥미를 활용할 수 있음
2. 분수나 측정 같은 다른 수학 개념 발달의 도구적 역할을 함
3. 수학적 문제 해결 접근에 다양한 근원을 제공함
● 공간능력
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유아는 학급 유아들이 좋아하는 만화 주인공은 누구인지를 대략적으로 예측할 수 있다. 이와 같이 여러 자료들을 정리하고 조직하며 기록하는 통계적 활동은 분류, 순서 짓기, 수의 이해, 부분과 전체, 측정과 같은 여러 수학적 개념을 알아야
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수학은 다양한 영역에서 다양한 유형으로 인간생활에 깊숙이 관여하고 있다. 수학은 다른 영역에 비해 실제 생활에서 가장 빈번히 사용하는 실용적이고, 유용한 영역이라 할 수 있다. 유아기에는 수학의 기본적인 개념을 획득하고, 논리·수
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