유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 중 하나의 개념을 선택하여 관련 활동계획안을 작성하시오(수개념)

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유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 중 하나의 개념을 선택하여 관련 활동계획안을 작성하시오(수개념)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수개념
2. 유아수학교육 활동계획안(수개념)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

기분이 어땠니?
- 게임을 하면서 어떤 점이 재미있었니?
- 게임을 하면서 어떤 점이 어려웠니?
- 애들아~ 선생님이 준비한 교구는 어느 영역에 두면 좋을까?
- 선생님이 자유선택활동시간에 친구들이 놀이할 수 있도록 영역에 놓아 줄 테니 친구들과 함께 재미있게 놀이 해보도록 하자.
2. 유아수학교육활동계획안(수개념)
Ⅲ. 결론
유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료 분석 중 수개념을 선택하여 관련 유아수학교육계획안을 작성하였다. 수 감각은 유아들이 수에 대한 친숙함과 더불어 생활 속의 수의 의미, 수의 관계에 대한 이해를 의미하는 것이다. 또한 유아들이 수에 대한 직관적 능력으로, 수의 의미를 이해하고 수 사이의 다양한 관계를 이해하는 능력이다. 즉 유아들이 수학적 판단을 내리고 수와 연산에서 유용한 전략을 발전시키기 위해 융통성 있는 방법을 이해하고 사용하는 능력과 경향이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고자료
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사 2013

키워드

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