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및 태도를
기르는 것 ※ 영유아 식습관 지도
▷ 식습관 지도 내용
- 기관에서의 식습관 지도
- 식습관 지도의 부모의 역할
- 바람직한 식습관
▷ 식사 및 간식운영
- 식단작성시 고려사항
- 식사 및 간식운영의 고려사항
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지도, 학문사, 1986
7. 김경희 외 3인 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 1997
8. 허혜경김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 1997
9. 대한영양사회학교분과위원회, 아동의 식생활지도, 대왕사, 1986 영유아의 올바른 식습관지도 및
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유아 급식지도
2) 식단관리
3) 위생관리
4) 식품 구매 및 보관
5) 조리실 설비
4. 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용
1) 연령별 식단 구분과 영양소의 균형
2) 다양화된 조리법
3) 식단 작성 시 전체적인 고려사항
5. 급식의 위생관리
1)
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사항
가. 유아에게 친숙한 음식을 제공
나. 변화있는 식단 제공
다. 신체성장에 필수적인 영양소 공급
라. 색채 및 질감을 다양화
마. 식품 구성
바. 시기별 공급 영양소에 주의
사. 식품에 대한 유아의 호감을 파악
8. 유아 간식 지도시 고려사
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유아교육기관에서의 급식의 의의, 식단 계획의 원리, 급식의 운영 사례, 급식운영의 원리, 급식운영의 고려할 사항, 유아교육기관에서의 급식운영의 발전방향에 대해 서술해 보았다. 예로부터 유아의 영양상태나 식습관 형성에 관한 일차적
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유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까?
1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단은
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지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위
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지도에 관한 세부적 사항은 각 부처가 공조하는 것이 좋다고 본다. 이를 보완하기 위해서는 방과 후 프로그램에 대한 정보를 상호 교환할 수 있는 “방과 후 아동 정보센타”를 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
1. 방과후 보육의
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평가 기준 및 방법
7. 최종 평가결과 작성 방법
8. 도교육감 후보 매니페스토 평가 결과
□ 신영근 후보 공약 평가 결과
□ 양성언 후보 공약 평가 결과
9. 평가의 문제점 및 개선사항
10. 부록(각 후보 평가 10대 공약 원본)
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식습관과 생활 환경을 세심하게 파악하여, 실현 가능한 맞춤형 식단 조절과 운동 계획을 함께 세워드렸습니다. 몇 주 후, 그 어르신의 혈당 수치가 안정적으로 변화한 것을 보며 작은 디테일 하나가 환자의 삶에 얼마나 큰 영향을 미치는지 깨
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식단 제공 이상으로, 개인의 식습관과 건강 상태를 전체적으로 고려하며 최적의 영양 지원을 제공하는 것입니다. 이를 위해 신속하고 정확한 정보 수집과 평가 능력을 갖추고, 환자 및 고객과 긴밀한 의사소통을 통해 그들의 선호사항과 목표
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사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기
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유아교육 환경 속에서도 아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기
2. 경력사항(구체적으로)
3. 생활신조와 가치관
4. 대인관계
5. 향후계
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취사원 자기소개서
1. 성장배경 및 가족사항
2. 자신의 성격 및 가치관 (*MBTI성격유형검사 및 자신의 장?단점 표기)
3. 지원동기
4. 주요사항 및 해당분야 근무경력(*경력직은 업무성과 중심으로 기술)
5. 관심분야 및 직무수행계획
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