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교육 Ⅵ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 근력 Ⅶ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 언어장애 1. 구어에 미치는 영향 1) 구어 2) 뇌성마비 유아 2. 언어에 미치는 영향 3. 일반적인 의사소통에 미치는 영향 Ⅷ. 뇌
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  • 등록일 2013.08.14
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유아를 위한 미술치료교육 프로그램 개발 : 5-7세를 중심으로. 석사학위논문. 숙명여자대학교 교육대학원 주민성(2010). 동작 개념화 교육이 자폐성장애 아동의 운동수행에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국체육대학교 ♣ 장애 유아 경험 ♣
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  • 등록일 2022.08.24
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유아 신체활동 프로그램의 개발 및 효과 : 대근육 운동능력과 신체 적 자아개념을 중심으로. 덕성여대대학원. 박사학위논문. 이애주(2000). 우리 춤 교육 프로그램에 관한 연구. 한국체육학회. 한국체육학회지. 전향원(2004). 창작무용의 학습과
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  • 등록일 2013.12.28
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교육과정의 변천에 관한 연구」 건국대 교육대학원 정천추(1986), 「우리나라 교육과정의 변천에 관한 연구」 원광대 교육 대학원 이외 다수 자료 참고 권영례 서영숙, 『교과교육론』, 한국방송통신대학교출판부, 1999 홍순정 이기숙, 『유아
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  • 등록일 2008.01.20
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교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에게 적합하고 체계적인 특수교육을 받는 것이 절대적으로 필요하다. 10. 참고문헌 김은경, 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연 Simon Baron-Cohen&Patrick Bolton, 자폐증의 진
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논문 1,004건

유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권. 유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호. 유진(1995), 유아동작교육의 개념과
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  • 발행일 2009.03.03
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연구목적 및 방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4)
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  • 발행일 2008.11.03
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교육과정의 반영 정도에 대한 유치원 교사의 인식. 유아교육연구, 29(4), 217-239. 이기숙, 백혜리, 최윤정(2001). 제6차 유치원 교육과정의 지역화에 관한 연구, 유아교육연구, 21(3), 191-215. 이순례, 정세호, 윤은영(2010). 유아 신체활동은 ‘체육’인
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  • 발행일 2012.05.10
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개념과 유형 2. 제주 다문화가정의 현황과 실태 Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점 1. 법․제도적 문제 2. 경제적 문제 3. 사회․문화적 문제 4. 기타 문제 Ⅳ. 제주 다문화가정의 과제 1. 정책적 과제 2. 인프라구축 과제 3. 프로
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  • 발행일 2011.07.18
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개념 3.3 Program 3.4 배치계획 3.5 Mass 개념 3.6 평면계획 3.7 입면계획 3.8 단면계획 3.9 Green Architecture(친환경설계) 3.10 구조․설비계획 3.11 노약자 및 장애인 고려 3.12 엑소노 매트릭, 프로그램 구성 4. 전시패널 및 모형
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  • 발행일 2011.06.23
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취업자료 324건

연구와 학습을 통해 공학 분야에서 중요한 학문적 기여를 할 뿐만 아니라, 사회적으로 책임감 있는 공학자로서의 역할을 수행할 것입니다. 또한, 제 연구는 공학 교육의 방향성을 새롭게 정립하고, 다가오는 기술적 도전과 사회적 요구에 부
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  • 등록일 2024.01.22
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연구능력검증 기출면접문제 107 ? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 113 ? 석박사 학위과정 입시지원자 전공분야 연구능력 검증 기출면접문제 121 ? 답변이 간결해야 하는 이유와 꼬리질문 124 가. 면접 문제에 대한 답변 간결성의
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체육 수업에서 학생들이 운동을 싫어하는 경우 어떻게 지도할 것인가요? 17. 최근 체육 교육의 트렌드나 변화에 대해 알고 있나요? 18. 체육 수업을 설계할 때 고려해야 할 요소는 무엇인가요? 19. 체육교사로서 학생들과 어떻게 소통할
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소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 효과라고 할 수 있다고 생각합니다. 장애유아의 통합교육은 교육현장에서의 정상화 원리의 실천이라고 생각합니다. 이는 여러 연구들
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  • 등록일 2008.11.20
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교육기관에서 차세대 교육 전문가 양성에 힘쓰겠습니다. AI융합교육 분야의 최신 이론과 실무 기술을 교육하여 미래 인재들이 AI 시대에 능동적으로 대응할 수 있도록 지도하며, 교육학과 AI기술 융합 연구를 촉진하는 학술 활동에도 적극 참
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  • 등록일 2025.05.20
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