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전문지식 37,123건

사의 구령에 맞춰 해본다.] T: 어려웠던 동작 있니? ○○야 ~은 보기좋았어. 그런데~~는 이렇게 하는게 더 좋을것 같아. [유아가 어려워 하는 동작을 다시 한번해 본다.] T: 이번에는 음악에 맞추어서 해보자.[우리체조 음악테이프와 카세트 준비]
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  • 등록일 2005.08.21
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활동 내용 및 방 법 ★유아 인원을 소집단으로 편성한다. ① 벽의 크기에 알맞게 초록색 켄트지로 탄일목을 만들어 붙인다. ② 은박 접시의 안쪽에 그림을 붙이고 바깥쪽에는 날짜를 적어 붙인다.(24일 까지, 또는 방학일 까지) ③ 은박 접시
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  • 등록일 2010.05.17
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, ‘위’, ‘심장’, ‘폐’의 특징과 우리 몸에서 어디에 속 하는 지 배웠는데 어땠나요? C: 재미있었어요. T: 오늘 우리 친구들이 적극적으로 활동해서 선생님도 재미있 었어요. 우리 다음시간에는 ~에 대해서 배울거에요. 오늘 배운 내용 을
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  • 등록일 2013.07.30
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어떻게 하면 치아가 안썩고 예쁜이를 만들 수 있을지 배울거예요. ” 2. 교육주제 및 전체목표 인식 - “지금부터 친구들과 어떻게 하면 이가 안 1. 유아 건강의 개념 2. 유아영양과 건강의 중요성 3. 유아건강의 내용 4.교육활동안
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  • 등록일 2012.05.22
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이 가볍게 날 면서, 춤을 춥니다. 춤추는 잔치가 벌어졌습니다. 땅을 내려다보고 계신 구름아저씨는 “눈송이들이 정말 어린이들을 기쁘게 해 주는구나!” 하면서 빙그레 웃으셨습니다. 활 동 명 활동영역 집단형태 활동장소 활
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  • 등록일 2006.03.23
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논문 108건

유아교육 / 보육에의 시사점, 『열린유아교육연구』학회지 제3권 1호. 성경란(2001). 유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. 양경희(1998). 열린교육을 위한 창의적인 작업활동, 서울: 학지사. 오문자
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  • 발행일 2008.01.29
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지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안의 예 (만4세) 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 결과 Ⅵ. 결론 Ⅶ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 선행연구 Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념 1. 반응 중심 문학교
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  • 발행일 2008.11.26
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유아교육기관교사의 체육교육에 대한 관심도 및 인식도 조사연구. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문 문화관광부(2003). 운동으로 자라는 아이. 문화관광부. 박경숙, 장명림, 임진영(1993). 현장 관찰을 통한 유치원 교육활동 분석 연구.
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  • 발행일 2012.05.10
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활동이 구성되어야 할 것이다. 셋째, 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동은 유아의 기초체력을 향상시킨다고 할 수 있다. 기초체력은 안정, 이동, 조작 운동 등의 기본동작들이 다양하게 전개되고 반복적, 지속적으로 실시될
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
유아 동작교육의 이해』, 한국학술정보(주), 2010. 문화관광부,『운동으로 자라는 아이』, 문화관광부, 2003. 박경숙, 장명림, 임진영,『현장 관찰을 통한 유치원 교육활동 분석 연구』, 한국교육개발원, 1993. 서울특별시 교육청,『도구를 활용한
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 209건

유아교육은 유아교육의 본질, 이론적 동향을 끊임없이 연구하고 학습해야 하는 것으로 알고 있습니다. OO유치원에 들어가서는 유아교육의 특성을 잘 살려 저와 함께 하는 아동들에게 즐거운 유아활동을 제시할 수 있는 교사가 되도록 할 것입
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  • 등록일 2013.12.31
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활동하며 유아 및 아동의 생활 지도, 독서활동, 창의놀이를 지도한 경험이 있으며, 지역사회 어린이집에서 정기적으로 유아 활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개별적 반응 양상에 대해 실제적으로 이해할 수 있었습니다. 또한 학
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 기타
유아교육 전문가가 되겠다는 목표로 교육현장에 다시 돌아갈 것입니다. 그리고 교육대학원 학업과정에서 얻을 수 있었던 전문성을 교육현장에 제공할 수 있는 미래 교육리더로 활동하고자 합니다. 제가 연세대학교 교육대학원 과정에서 목
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  • 등록일 2015.12.07
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  • 직종구분 기타
원하는 교육 전문가로 성장할 것입니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 졸업 후에는 유아교육 전문가로서 교육 현장과 정책, 연구 분야에서 능동적으로 활동하며 유아의 전인적 발달과 평생 학습 기반 구축에 기여하고자 합니다. 우선,
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  • 등록일 2025.05.19
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각하는 대학원 생활을 하고 싶습니다. ※ 작성 내용이 많을 경우 해당 서식을 활용하여 추가 작성하시기 바람 2016년 월 일 지원자 (인) 참고 논문 연구계획서를 쓰기 위해 참고한 논문 목록입니다. 인형극활동이 유아의 친사회적 행동에 미
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  • 등록일 2018.12.25
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파워포인트배경 3건

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