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아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회.
국가인권위원회(2004). 아동인권정책 기본계획수립방안. 서울: 국가인권위원회.
김은숙 외(2004). 유엔아동권리협약 이행방안 연구. 서울: 보건복지부어린이보호재단.
최윤진(2000). “
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철폐에 관한 국제협약.hwp
4. 세계인권선언에 대해 설명하시오.hwp
5. 세계인권선언이란.hwp
6. 여성에 대한 모든 형태의 차별철폐에 관한 협약 선택의정서.hwp
7. 유엔_이주노동자권리협약.hwp
8. 유엔아동권리협약.hwp
9. UN 장애인 권리협약.hwp
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유엔아동권리협약 제42조는 “당사국은 이 조약의 원칙과 규정을 적절하고 적극적인 수단을 통하여 성인과 아동 모두에게 널리 알릴 의무를 진다”라고 이미 규정하고 있기 때문이다.
4. 학생인권에 대한 학습과 실천
교육정책의 변화, 교육
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유엔아동권리협약 제42조는 당사국은 이 조약의 원칙과 규정을 적절하고 적극적인 수단을 통하여 성인과 아동 모두에게 널리 알릴 의무를 진다라고 이미 규정하고 있기 때문이다.
4. 청소년인권에 대한 학습과 실천
교육정책의 변화, 교육관
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유엔아동권리협약 제42조는 “당사국은 이 조약의 원칙과 규정을 적절하고 적극적인 수단을 통하여 성인과 아동 모두에게 널리 알릴 의무를 진다”라고 이미 규정하고 있기 때문이다.
4. 학생인권에 대한 학습과 실천
교육정책의 변화, 교육
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I. 서 론
청소년인권의 의미는 청소년이 주체가 되어 누리는 인권을 의미한다. 인권 약자인 청소년의 특수성에 근거하며, 청소년의 인간다운 삶을 위해 필요한 권리를 말한다. 우리나라에서도 1991년 유엔아동권리협약의 비준 이후 아동R
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아동·청소년의 정치적 의사표현의 자유조차 제한될 수 있다는 것을 의미하며 궁극적으로는 헌법에서 보장하고 있는 표현의 자유와 유엔아동권리협약상의 참여권을 과도하게 제한하고 있는 것이다.
2. 청소년들의 연령차별의 원인
청소년들
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유엔의 ‘유엔아동권리협약’에서도 청소년들의 기본적인 생종권과 더불어 참여권을 강조하고 있다. 또한 OECD 회원국에서 유일하게 한국만이 만 19세를 기준으로 두고 있고, 다른 국가들은 청소년들에게 이미 참정권을 주고 있다. 그렇기에
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유엔아동권리협약 훈련교재.
기사 일부 발췌 Ⅰ. 청소년복지의 개념과 정의
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청
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개혁 가능성에 더 비례하는 처벌을 제공하는 것을 목표로 한다.
유엔아동권리협약과 같은 많은 국제조약들은 형사사법제도에서 청소년들에 대한 차별적인 대우가 필요하다는 것을 인식하고 있다. 이러한 기준들은 청소년들의 연령과 개인적
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