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유를 강조하여 지나치게 세분화되고 의도된 일과계획보다는 아이들의 흥미와 관심을 위주로 완만한 시간대를 구성한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육환경의 생태적 위기 가운데 유진이라는 아이가 어린이집에서 매일 공원에 있는 나무주변에서
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유선택활동
▷ 색을 찾아요 ▷ 나뭇잎 왕관을 만들어요
점심 및 낮잠
▷ 라스트의 “사랑의 꿈”을 들으며 잠을 자요
오후 자유선택활동
▷ <과학> 색반죽을 만들어요 ▷ <동시> 다람다람 다람쥐 ▷ 가을길을 걸어요
기본생활습관
▷
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유아는 특히 말하기와 놀이하는 과정에서 가족과 또래와 관계를 형성해 나가며, 인지적 발달을 도모하게 되며 특히 삶을 살아가는 가치를 알게 되는 기쁨이 동반된다고 한다.
부모의 입장에서는 자녀들이 건강하고 올바르게 성공적으로 성장
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유치원은 ‘동료협의체’(Kollegium)로 운영되어 원장, 원감, 교사가 별도로 없고 평등한 관계에서 모든 일을 의논하고 결정한다. 교사들은 자치 운영을 통해 재량껏 자신의 고유한 삶의 형태와 해결방법으로 수업을 자율적으로 구성할 수 있다.
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공원 가꾸기, 경복궁 지킴이, 나무심기, 벽화봉사 등 환경을 보존하는 다양한 사회공헌 활동에도 앞장서고 있다.
⑫ 지구사랑기금, 이웃사랑기금
‘지구사랑기금’은 풀무원재단을 통해 바른먹거리 실천문화를 널리 알리고, 자연환경을 유지
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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