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유치원 점심급식운영에 따른 식습관지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김혜연(2011). 유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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유치원
◈부모교육 연간 교육 계획안◈
시기
프로그램명
방 법
대 상
내 용
3월
신입 및 재원아
학부모 O.T
강연회
전체
학부모
유치원 운영안내
교육과정 안내, 교사소개
4월
5월
학부모 개별상담
원내방문
부모면담
전체
학부모
영유아의
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유치원 방침, 교육 과정 행사 교육
도시락, 간식, 복장 등에 대한 주지 사항
유아기는 왜 중요한가?
교구의 일반적인 설명
원장
외부강사
교사
4
자원봉사자로서의 부모
자원봉사자 모집 광고
-특히 부모 찾기(이야기 나누기, 그림 동화 등으로
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참여프로그램
Ⅱ.영유아 보육을 위한 실제 프로그램의 계획안
1. 영유아 보육프로그램 계획안 & 활용안
2. 영유아 보육프로그램의 목표와 지침
1) 영양프로그램
2) 건강프로그램
3) 안전 프로그램
4) 교육프로그램
5) 부모교육프로그램
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자신의 세계를 갖게 되고 독립하고 싶어한다. 이것은 어른이 되기 위한 과정이다. 부모가 자녀를 홀로 서게 해야만 훌륭한 어른으로 성장할 수 있다.
-‘자녀 성공의 key는 아버지가 쥐고 있다’
(이해명 지음/ 예담프랜즈 펴냄) 중에서
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유아의 질병을 사전에 예방할 수 있어야한다. 정기건강검진, 영아 자신과 주변 환경을 청결히 하는 습관의 기초를 형성하는 것이 중요하다.
참고문헌
조은진, 부모를 위한 유아교육기관 안내, 다음세대, 2002
박상미, 아이는 유치원에서 세상을
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예절, 위생습관 등의 내용이 포함된다. 이와 같은 식습관 지도는 유치원의 경우 주로 일상생활 특히 점심을 먹는 시간 전중후에 많이 이루어지고 있고, 이러한 식사 전중후 과정은 유아의 식습관 형성과 교육효과 증대에 가장 중요한 현장실
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변화
3) 소아비만에 대한 유아교육기관(보육시설, 어린이집, 유치원 등)에서의 대책
(1) 식단의 계획
(2) 식품의 구입
(3) 식품의 보관 및 위생처리
(4) 영양사와 조리사
(5) 식사시간과 식사량
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아발달과의 관계
1) 놀이와 언어발달
2) 놀이와 신체발달
3) 놀이와 인지발달
4) 놀이와 사회성 발달
5) 놀이와 정서발달
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술 - 자연놀이
1) 감각의 활용
2) 신체의
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