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(우리집 전기 안전
첵크표 발부)
8
안전한 물놀이
- 휴가철 안전교육
-‘준비운동’을 해요
(유아체조)
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승강기 안전
-‘편리한 에스컬레이터, 승강기 안전하게
이용해요’
(승강기에서의 안전 및 예절 이야기 나누기 및 현장 체험)
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유아들에게 좀 더 많은 관심을 가질 수 있도록 하고, 홈페이지에 수화 동영상을 탑재하여 집에서도 볼 수 있도록 해야겠다.
출처 및 참고문헌
<<5세 누리과정 교사용 지도서>>. 1. 유치원과 친구,
2. 나와 가족,
3. 우리 동네,
4.
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유아 양성평등교육 프로그램을 개발하여 양성 평등한 육아문화가 사회적으로 정착될 수 있도록 활성화 방안을 모색해야 할 것이다.
참고자료
1. <복지국가의 가부장적 특성에 관한 비판적 고찰> 김미원, 「한국사회복지학」 26호 1995
2. 보
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있어 부모의 협조가 없는 유아들을 위해 학부모의 적 극적인 참여를 돕는 학부모교육과 유아에 대한 교사의 지속적인 관심과 애정 이 필요하다.
참 고 문 헌
1. 교육부(1995). 유치원 교육과정. 서울인쇄공업협동조합.
2. 교육부(1998). 유치원 교
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교육연구소.
연영아(1993), 유아의 기본생활 교육에 관한 교사의 태도 조사, 한국교원대학교 석사학위논문.
윤애희 (1992), 유아교육 현장에서 기본생활습관 교육, 서울:어린이육영회 부설 연수원.
이경우(1994), "가정의 기본생활 교육과 부모의
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유아 교육 현장에서 디지털 기술을 안전하고 효과적으로 활용할 수 있다.
3. 참고문헌
김정숙, 유구종, 문가영(2023). 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이경숙 외(2020). 유치원 유아를 위한 디지털 스토리텔링 활동의 효과:
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교육(컴퓨터활동)의 효과
Ⅳ. 유아 컴퓨터교육(컴퓨터활동)과 윤리교육
1. 부모의 습관을 바꾸기이다
2. 음란물로부터 유아들을 지키기이다
3. 게임에 빠지지 않게 하는 것이다
4. 전자 우편과 대화방을 건전하게 이용하기이다
5. 사이버
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유아미술교육학. 학문사. 1999.
3)데이비드 라우어. 조형의 원리. 미진사. 1993.
4)김정. 아동의 미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모임. 신나는 미술시간. 푸른나무. 1993.
7)교육부. 유치원교
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유아의 발달과 교육에 지대한 영향을 미치는 중요한 요소임. 유치원, 가정, 지역 사회가 진정한 동반자 관계를 형성할 때 유아의 전인적 성장과 발달을 효율적으로 도모할 수 있게 됨
1. 가정과의 협력
가. 협력자로서의 부모: 교사를 유아의
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교육 과정
통합 교육은 유아 교육에서 일찍부터 관심을 갖고 다루어졌다. 미분화 상태인 발달 특성상각 측면의 발달이 서로 밀접히 연관되어 통합적으로 이루어지기 때문이다.
이러한 특성을 감안하여 통합 교육 과정은 유아 교육에서 다양
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