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벌을 꾸며 볼 수있다.
신체활동영역- 벌 및 다른 곤충들이 날아다니는 모습을 몸으로 표현 해 볼 수 있다.
언어영역- 벌 및 다른 곤충들이 날아다니는 모습을 다양한 의성어로 표현 해 볼 수 있다.
활동자료 예시
손유희 지도 계획안
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일과 소개 및 계획
▷오늘의 활동을 소개한다.
-오늘은 어떤 활동을 할까 1. BRAINSTORMING
2. 유목화
3. 주제망
4. 관련 활동계획안 (월안)
4. 주간교육계획안 (3주-나는야 사진작가)
5. 일일 교육계획안
6. 실내 물리적 환경 구성
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아 연간교육계획서/주간교육계획서/활동계획안 프로그램
1.연간 교육계획안
1.아기체조
2.초점맞추기놀이
3.딸랑딸랑놀이감
4.보들보들놀이감
5.신나게움직이기
6.거울놀이 및 까꿍놀이
7.나엄마아빠
8.촉감놀이
9.떼굴떼굴
10.뚱땅
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아들이 어느 정도 끼적거리기를 하고 나서 흥미를 느끼지 않게 되면 적당히 마무리를 지어 정리놀이를 시작하고 다른 활동을 진행하도록 한다.
계획안에 대한 지도교사 조언
실행 후 실습생 평가 감각 ‧ 탐색 영역 활동
▣ 달팽이의
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따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가 난다
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아가 음식에 이물질을 넣거나 바닥에 떨어뜨린 재료를 사용하지 않도록 주의시킨다.
유아가 다칠만한 조리기구는 가급적 유아의 손이 닿지 않는 곳에 놓도록 한다.
식재료는 필요한 만큼만 준비하여 낭비가 없도록 한다.
활동계획안 생
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아님을 알리기 위해, 경수가 어려워하므로 선생님이 함께 연주하겠다는 의사를 다른 아동들에게 밝히도록 한다.
-다함께: 나비야 나비야 이리 날아오너라. 호랑나비.....
활동 계획안 (수·조작영역)
활동명
씨 없는 수박을 찾아서
활동목표
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때 사진 자료는 세로로 부친다. 떼어 낼 때는 밑에서부터 뗀다.
· 노랫말 판
· 노랫말 판 만들 때 쓰는 이미지 그림
· 도입자료 실물사진 1. 활동계획안
2. 평가
3. 노랫말 판
4. 노랫말 판 만들 때 쓰는 이미지 그림
5. 도입자료 실물사진
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5초로 늘리어 시간을 대기시켰을 때 아동들의 답변의 길이가 길어졌고 보다 사려 깊은 반응이 증가했으며 반응이 느린 아동들의 참여가 증대된 연구결과가 있다.
4. 만4~5세 수업계획안
활동주제와 유형
탐구적 발문을 통한 물리적 지식활동
(
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이야기를 나누시면서 마무리를 하도록 하겠습니다.
*준비된 다과를 가져와 배식을 한다.
다과
간식쟁반
물 등 일시
동화제목
목표
일일시간표
시간 및 활동명
활동내용 & 목표
일과활동
활동소개 및 놀이계획
하루평가
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