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돌보는 일인가
2. 심리학적 배경이 강한 유아교육학
3. 긴박하게 돌아가는 하루일과
1) 출근
2) 교수활동(자유선택활동, 대집단 활동 및 소집단 활동)
3) 간식 및 점심식사
4) 귀가 지도
5) 정리정돈 및 청소
6) 유치원 행사,
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교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
유재경,황지영,박은미(2020). 2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발. 한국유아교육,보육복지학회.
정금자,김미정(2013). 유치원 교사의 자아존중감과 직무만족도와의 상관연구.
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간직할 수 있는 이야기를 들려주어야 한다. 1. 교직의 기본 성격
가. 교사와 교직의 의미
나. 교직의 성격교직
2. 교직의 역사적 변천과정
가. 고대의 교직관
나. 중세의 교직관
다. 근대의 교직관
라. 현대의 교직관
가. 참고사항
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배경
3) 통합교육과정의 구성
(1) 인간과 환경의 상호작용을 강조하는 입장
(2) 부분과 전체의 관계성을 강조하는 입장
(3) 학문중심주의의 입장
(4) 구성주의의 입장
4) 통합교육과정의 교수학습방법
(1) 교육 목표 측면의 교
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일 별 활동)
13:40 ~ 13:50
화장실가기/손 씻기
13:50 ~ 14:20
이야기 나누기 및 그 날의 활동
14:20 ~ 14:50
화장실가기/손 씻기/오후간식
14:50 ~ 15:00
정리정돈 및 귀가지도
4. XX유치원에 나타난 유아교육의 중요성과 교사의 역할
1) XX유치원에 나타난 유아
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