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앞서 지적했듯이 보육서비스는 유치원에 비해 부모의 욕구에 대한 대응이라는 측면이 상대적으로 크다. 직장보육시설은 부모의 욕구에 대한 대책으로 서 보육시설이 존재하는 대표적인 예이다.
보육서비스가 아동뿐만 아니라 아동의 포괄
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보육에 4,411억원(55.4%)을 지원하고 있다. 이는 GDP 대비 0.134%로 선진국의 0.3-0.7% 수준이다.
넷째, 유아교육보육 운영체계의 효율성이 부족하다. 유아교육과 보육에 대한 근거 법이 서로 달라서(유치원은 유아교육법, 보육시설은 영유아보육법 적
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로 많은 문제점이 야기되고 있는 우리나라의 교육ㆍ보육정책에 주는 시사점이 크다.
이밖에도 유치원과 어린이집의 이러한 이원화 체제로 인해 유치원과 어린이집의 설립 및 운영과정에서 경쟁과 불화가 야기되고 있다. 또한 교육비와 운영
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이, 보육시설의 유형 등 다양한 보육욕구와 문제에 대웅하는 것이 되어야 할 것이다.
이는 일정연령 아동의 지적 발달에 초점을 맞추는 유치원과 다른 점이라고 알수 있다. 예컨데 문제가 더 집약되어 있는 빈곤지역이나 농촌지역의 경우, 가
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유치원교사/보육교사), 종사자의 재교육 과정 등
3. 결 론 (의견제시)
유치원 7차 교육 과정과 어린이집 표준교육과정을 연구하며 차이점 보다는 공통점을 더 많이 발견할 수 있었고 특히 국가의 초석을 다진다는 의미에서 두 교육과정이 서로
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