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및 문제점
3) 개선방안
15. 알코올중독 가족
1) 알코올중독 가족이란?
2) 알코올중독가족의 특성
3) 개선방안
16. 기러기가족(비동거가족)
1) 기러기가족이란?
2) 기러기가족 동기와 유형
3) 현황 및 문제점
4) 개선방안
< 참고자료 >
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프로그램을 계획하라. 중재는 유지를 위한 전략들을 포함하고 있어야 하고 새로운 환경에도 치료 효과가 일반화되어야 한다.
지속적으로 중재하라. 일부 정서 및 행동장애는 개인의 전 생애동안 중재를 필요로 한다. 한번으로 끝나는 치료법
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치료사는 결국 아무리 좋은 음악치료 교육을 받고 좋은 치료프로그램을 구성할 수 있어도 환자를 도울 수 없다. 환자를 가슴으로 이해하고 머리로 환자에 맞는 계획을 짜고 따뜻한 온기를 갖은 신체로 행동하는 치료사만이 정서발달문제 및
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행동장애)의 하위 유형
Ⅵ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 동반증
Ⅶ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 관리
Ⅷ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 경과 및 예후
Ⅸ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 치료방향
1. 약물치료
2. 행동수
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행동문제 유형에 따른 위험요인과 보호요인의 인과모형.
이경주(1997). 청소년의 스트레스와 사회적 지지 및 행동문제. 전남대학교 학위논문
설경임(2003). 미술치료가 주의력결핍과 충동성 감소에 미치는 효과. 대구교육대학원
한국행동수정연
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장애 치료교육. 서울 : 학지사
최중옥 외(2001). 특수아동의 이해와 교육. 서울 : 교육과학사 1. 학습장애의 시작
2. 학습장애의 정의
3. 학습장애의 이해 ( 학습부진, 학습지진과의 차이 )
4. 학습장애의 원인
5. 학습장애 출현율
6.
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치료계획은 약물, 효과적인 교수법 행동 지도 전략, 가족 및 아동 상담 또는 치료, 그리고 양질의 부모 양육 및 가정지도가 결합되어야 한다. 많은 다른 유형의 약물이 주의 집중 장애를 치료하는데 사용된다. 가장 보편적으로 사용되는 것은
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장애학생에 관한 프로그램]
1) 체험학습
2) 개인별 통합교육 프로그램(IEP) 구안
3) 유의 사항
○ [통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램]
○ [통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램]
○ [미술을 이용한 장애 학생의 치료 프로그
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1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
4. 애착의 유형
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개념
7. 자폐증과의 차이점
8. 반응성 애착장애의 임상양상
9. 반응성 애착장애의 치료
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발전
2) ADHD의 출현율
3) ADHD의 원인
4) ADHD의 동반장애
5) ADHD의 증상과 행동특성
6) ADHD의 진단과 평가
2. ADHD 아동의 교수전략
1) 주의 집중 장애의 주요 특성조절 방법
2) 문제행동에 대한 대처 방안
3. ADHD의 사례 - 음악치료
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