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프로그램이 제공되는 반면에 비용이 비싼 편이며, 사회복지기관이나 종교재단에서 운영하는 곳은 주로 저소득층을 대상으로 하는 곳이 많아 비용이 저렴한 편이다.
민간보육시설
사회복지법인이 아닌 비영리법인, 비영리단체 또는 개인이
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교육에 초점을 맞추고 있는 실정
★ 실제 다양한 법령이 마련되어 있으나 상호 연계성의 부족, 서비스의 단절, 중복, 비연속성의 문제 발생
1. 평생 교육의 내용
★ 최근 정신지체 아동을 위한 교육 프로그램: 사회 통합을 위한 지역사회중심
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교육을 받을 권리가 보장된다는 것은 아니다.
대한민국 사람이면 누구나 의무교육을 받을 권리가 있다. 그것은 장애를 가지고 있다고 해도 마찬가지다. 장애를 이유로 차별을 받을 이유는 어디에도 없으며, 그들도 헌법이 보장한 교육을 받
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교사들은 음운적 교정에 관심을 가져야.
▶읽기장애 아동의 오류유형
▷(Liberman, 1985):
- 시각적인 문제로 인한 반전오류 15%
- 자음소리 오류 32%
- 모음소리 오류 43%
- 소리의 순서오류 10%
▷Boder(1973):
- 음운론적 문제 60%
- 시각적 정보처리 결함
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학습, 현장 견학 등의 방법을 통해서 학
습을 실행하려는 노력이 있으며, 그것의 긍정적인 측면을 부정할 수는 없
다. 아동에게 이러한 학습은 전통적인 교육 방식과는 차이를 보이는 독특
한 방식으로서 학습에 대한 흥미와 참여 동기를 불러
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프로그램을 만들어 학습시키는 것이 가장 중요하다. 장애아동의 사회적응이나 일상생활에서 겪는 부적응 행동은 사회에서 외면되기 쉽다. 발달 장애아동과 학부모의 참여욕구가 증가하는 가운데 장애아동의 잠재능력인 가능성을 교육을 통
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평생교육 시설은 주민들의 이용률에 의하여 그 존재 의의를 인정받게 되는 것이다.
14) 전문성을 키우자.
운 사업이다. 따라서 이에 대한 전문적인 자질 향상이 필요하며 이를 위한 연수 및 학습이 지속적으로 요구된다.
학습도시 실무 담당
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교화 체계화를.
이야기- 대상, 등장인물, 시간, 상황을 묘사하는 정도.
유창성- 사용된 단어의 수
응집성- 문장, 생각, 사건 등의 논리적 전개의 정도
현실성- 내용의 현실성
스타일-독특한 작문형태
◎ 학습장애아동의 문어표현 형태:
또래에
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교육기관은 자본에 대한 이윤추구의 특성상 교육성보다는 상업성이 강조되는 실정이다. 여기에서 사설교육기관의 기초적인 개념을 이야기하자면 ‘사설교육기관은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적 교육활동인 “평생교육”의 개념
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통합교과 교수-학습 과정안
Ⅰ. 주제명 : 우리 마을
Ⅱ. 교육과정 관련 단원
1. 초등학교 교육과정 관련 단원
2. 특수학교 교육과정 관련 단원
Ⅲ. 주제설정의 배경
Ⅳ. 주제 중심 내용의 구조
1. 월별 주제의 구조
2. 주제 중심 내용
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