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변화와 예측의 시각에서 보는 복지정책)
3. 제3비전 패러다임 (상호연결된 체제로서의 복지정책)
4. 제4비전 패러다임 (형평의 시각에서 보는 복지정책)
Ⅴ. 우리나라 복지행정의 문제점
1. 경제규모와 복지비 지출수준
2. 정부와 민
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변화와 도전
1) 세계화
2) 지방화
3) 고령화
4) 저출산 시대
5) 남북통일의 전망
2. 적극적 보건복지정책의 시대적 당위성
1) 격화되는 무한경쟁의 폐해 극복
2) 우리사회의 전근대성 극복
3) 경제성장의 잠재력 극대화
3. 적극적 복지정책의
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목적으로 하는 기업논리에 기인한 편파적이고 불합리한 지역개발이 우려된다.
<참고문헌>
윤정길 (1998), 한국 카지노산업의 마케팅전략에 관한 연구, 관광경영학연구. 제2호, pp.177-205.
이승구 (1998), 관광레저산업 유치가 지역사회에 미치
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남북한의 유아교육이 상이점을 갖고 있지만 앞으로 남북의 교류가 빈번해짐에 따라 양측의 제도가 하나로 수렴될 것으로 기대한다.
이제껏 본문에서 살펴보았듯이, 남북한의 유아교육은 교육이념 및 목적, 유아교육의 역사, 제도, 현황 및
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남북한 자체 내의 변화라 만만치 않다. 남한은 북한을 공식 문서상에서는 아직도 적대국의 범주에 포함하고 있지만, 실제상에서는 이미 동반자의 관계로 인식, 실천하고 있다. 북한에 대한 적대적인 표현은 교육, 언론 어디에도 찾아볼 수 없
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목적은 그 정체에 따라 단일하다. 즉, 어떤 국가의 체제가 민주적이며, 그 국가의 목적 역시 민주적이다. 그러므로 민주적 정신을 함양하기 위해서는 교육 또한 민주적인 것으로 통일되어야 할 것이다. 이러한 국가적 목적달성의 수단으로서
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통일과 분단국 통일론, 전예원, 2001
문두식 - 21세기 남북한 통일방안의 모색, 매봉, 2005
박호성 - 북한 통일정책 연구의 쟁점: 연방제 통일방안을 중심으로, 북한연구학회보 제8권, 2004
박찬석 외 - 통일 교육론, 도서출판 백의, 2000
유석렬 - 통일
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남북정상회담 전후 교류?협력 현황
1. 남북 협력 사업
2. 남북 교역
3. 사회·문화 교류 및 인적접촉
4. 대북 지원
Ⅴ. 6.15남북정상회담과 러시아
Ⅵ. 6.15남북정상회담과 일본
Ⅶ. 6.15남북정상회담 이후 북한의 변화
1. 김정일체제 유지
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통일 국가의 미래상은 자유로운 민족 국가 가 되어야 한다. 이러한 민족적인 통일 국가를 실현하기 위해서는 남북한이 모두 구성원들의 자유로운 의사 표현을 존중하는 체제로 변화해야 한다. 셋째 통일 국가의 미래상은 정의로운 복지 국가
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교육의 개혁이 라 생각 → 유치원 설립 노력.
* 교육목적 - 아동의 자연성 계발; 자연발달의 원리+행동의 원리=아동의 자연성을 기르는 것을 목표로 삼음. 개인의 잠재력을 계발시키는 것에 초점.
아동이 성인으로 자라도록 조장; 원예가의 목
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