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가정교육 중시 및 학교교육의 의의를 강조.
4)이상적인 인간 : 웅변가 - 도덕적 인격을 강조, 선(善)한 사람
5)체벌 반대. 경쟁심, 칭찬, 교사의 사랑이 필요함.
6)문법학교 : 문법, 작문, 음악, 수학, 체육 등을 가르치되, 특히 문법과 작문을 중시
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과
출생과정
12·2월
3세
부모를 닮았대요
이야기
나누기
그림자료
4세
아기가 어떻게 생겨요
동화
그림자료
5세
엄마의 육아 일기
비디오
비디오
[성교육 활동을 위한 환경 구성안]
영 역
자 료 및 게 시
쌓기 영역
결혼식장면, 우리동네기관 표
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과학적인 기초 지식 중 일부는 사이버교육으로도 가능할 것으로 진단하고 있다.
6) 실과(기술가정)
실생활에 적용하는 것을 중시하는 교과로 체험학습을 통하여 개념과 원리를 구체적으로 이해시켜야 하는데, 학교현장에서 체험학습이 여의
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가정의 아이들을 두 학교에 보내는 불편이 발생했고, 부모들은 편법을 이용해 누나나 형이 다니는 연곡초등학교에 동생을 보내게 됐다는 것이다. 다문화 가정의 두 오누이가 각기 다른 학교로 다니면 아이들의 교육과 가정생활에 어려움이
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체육(운동) 치료
Ⅵ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 음악활동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료
1. 놀이 요법
2. 행동 수정
3. 특수교육
4. 약물 치료
5. 언어 치료
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의
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교육과 덕교육, 배영사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인격의 의미
Ⅲ. 인격교육(인격지도)의 성격
Ⅳ. 인격교육(인격지도)의 필요성
Ⅴ. 인격교육(인격지도)의 기본방향
Ⅵ. 인격교육(인격지도)의 중점지도덕목
Ⅶ. 인격교육(인격지도)의
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교육시설 개선 등의 요구를 내걸고 협상하며 문제를 푸는 등 좋은 모범사례도 나타나고 있다고 한다. 법적으로는 학생회의 자치가 보장되고 있는 만큼 시행령과 학칙 등을 보완하여 이것이 활성화되도록 당국이 노력하여야 할 것이다.
참고
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교육을 통한 기본생활습관 정착
주별, 월별 바른 생활 지도 계획을 수립하여 중점 실천시키고, 스스로 자기 생활을 평가, 반성하게 하여 바른 생활 실천의지를 고양하고, 가정과 연계하여 모범 행동을 발굴, 강화하여 일반화에 힘쓴다.
Ⅹ. 결
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도덕’, 열 번 째는 ‘미술’, 열한 번째는 ‘체육’으로 나타났다.
6) ICT 활용자료 제공 효과성
ICT 활용자료 제공의 효과성에 대한 설문에서는 남여학생 모두 ‘Internet에서’ 라고 응답을 한 학생이 302 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정 정보
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과 관련된 요인으로는 ① 학교의 규모, ②학급의 규모 ③ 급수시설, 식당, 운동장, ④ 냉난방시설, 화장실, 휴식 공간 등의 기초적 생활여건 ⑤ 실험실, 특별교실, 음악실, 어학실, 체육관, 과학실, 탈의실 등의 현대적 교육시설 ⑥ 수목과 화단,
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