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교수)
② 여성가족부 정책
● 건강가정센터 - 가족교육·상담·문화 활동
● 찾아가는 아버지교실 - 남성의 가족 돌봄 참여 및 가족관계개선
● 맞벌이부모 자녀 방과 후 돌봄 사업
● 아이돌보미사업 - 한 부모가족, 결혼이민자가족, 맞벌이부
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가정교육, 사회교육, 학교교육 중에서 학교교육의 비중은 줄어들 것이다. 이에 따라 학교의 기능과 역할도 변해야 하고, 교사의 기능과 역할도 기계나 정보매체가 하지 못하는 일만 담당해야 할 것이다. 또한, 학교에서는 학생들이 학습하는
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과정을 통해 양부모와 양자가 친자관계를 형성하는 입양이다. 그 이유는 아동이 자라나는데 가장 바람직한 장소가 가정인데, 입양은 아동에게 영구적 가정을 제공해 주기 때문에 아동복지서비스의 최선의 대안인 것이다. 그러나 부정적인 편
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과제 제시인가?
64)해결에 소요되는 시간은 고려되는가?
65)적절한 과제인가?
Ⅷ
학
력
및
정
착
22.형성평
가
66)적시에 실시되는가?
67)성취도 확인이 가능한 정확한 측정인가?
보다 상세한 측정의 설명필요
68)결과는 교수와 학습으로 환류되는
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육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에 대한 이해와 긍정, 자기 발견 등을 기대할 수 있다.
또한 결혼이민자들 뿐만 아니라 다문화가정의 구성원인 한국인과 국제결혼 2세들을 위한 프로그램도 필요하
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정일의 특정 시간대를 특별활동시간으로 정해서 모든 학생들이 특별활동에 참여하여 각자의 관심과 능력 수준에 맞는 프로그램을 선택하여 참여하는 방법이다. 이 방법은 정규 교육과정의 학습에 방해가 되지 않으면서도 학생 각자의 관심
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가정교육을 통해서 가족구성원의 역할, 인간생활의 크고 작은 규칙, 삶의 목적, 사회의 이상, 결혼이나 직업 등 인생의 중대한 과업에 대한 기본적인 태도 등 공동생활에 필요한 규범과 가치 등을 학습하는데, 이러한 것은 인생의 기초가 된다
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육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이상의 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.
첫째, 평생교육은 신지식 및 기술 습득과 취미.여가활용 목적으로 1주일에 3-4시간 정
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과 선정
1) 연구주제의 원천
2) 연구주제의 선정 방향
3) 연구주제의 선정 기준
3. 연구문제의 진술
4. 가설의 정의 및 유형
1) 가설의 정의
2) 가설의 기능
3) 가설의 유형
5. 가설의 진술방법
6. 좋은 가설의 평가기준 1. 개관
2. 연구주제의 발
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가정 관리 학회지 제20권 4호/2002
박문일(한양대학교 산부인과학교실 교수)/미혼모 임신의 문제점 및 예방
배미영/미혼모 발생요인 분석 : 미혼모 집단과 비교집단을 중심으로/대전 대학원/2000
변명숙/미혼모의 사회적 문제점과 복지정책 개선
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