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과학교육 전문가의 조언을 통하여 수정 보완이 이루어지도록 한다.
2. 평가목표와 탐구과정 요소의 선정
우선 평가의 목표를 선정하기 위하여, 초등학교 3, 4, 5, 6학년 단원 분석을 통하여 학습 과제를 추출하고, 세부적인 학습목표를 정한 다
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과서
1. 다가치(多價値) 사회에서 가치 판단력 신장을 위한 교과서
2. 정서적인 품성을 함양시키는 교과서
3. 학습자의 경험 세계와 연계를 가지는 교과서
4. 학습자의 개인차를 고려하는 교과서
Ⅲ. 제 7차 교육좌정의 도덕과 교과서 체제
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정의 및 원인
1)이혼의 정의
2)이혼의 원인
2. 아동에게 미치는 이혼 관련법 현황과 문제 1) 양육 및 친권
2) 면접 교섭
3. 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
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학습 단계
단 계
교수학습 과정
문제 상황의 제시
학습 동기 유발
문제 상황의 제시
탐구 문제의 확인
탐구 문제의 설정
탐구 계획의 수립
탐구 문제
과제의 분석
탐구 집단의 조직 및 탐구 과제의 분담
분단별 과제 분석
탐구 방법의 협
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정보 수집
(답사 시 고려 할 점 : 교통수단, 시간계획, 학습가치 등)
☞ 면밀한 사전 지도
(지도 내용 : 학습과제 공통 이해, 자료의 수집 및 정리방법, 보고서 작성 방법, 현장 행동 지침 등)
☞ 안전사고 사전 예방 교육 실시
Ⅷ. 향후 현장체험
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육심리학」 서울:한올출판사(2003)
유기섭김태호. 「교육심리학」 서울: 동문사(2003)
전성연. 「교수-학습의 이론적 탐색」 서울: 원미사
정현숙. 「교육심리학」 서울: 동문사(2001) 1. Thorndike의 시행착오 학습
1) 연습의 법칙
2) 효과의
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육이나 동물의 번식을 신기하게 보고 창의적 사고를 갖게 하여 농업학습의 효과를 얻으려는 것이다.
◈ 참고문헌
- 이용환(1998). 농업교육학 개론. 서울대학교 출판부
- 노은호·민경일 공저(2002). 교수·학습방법론. 동문사 Ⅰ. 교실에서의
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정을 이루며 행복하게 살아갈 수 있도록 한부모 가정 복지정책이 개선되기를 바란다. 이를 위해 국가와 지방자치단체, 그리고 온 국민의 힘을 모야야 하겠다.
※ 참고문헌
서영숙ㆍ황은숙 (2003). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
여성가
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육문제연구, 제8집, 1996
조영남, 구성주의 교수·학습, 초등교육연구논총, 대구교육대학교초등연구소, 1998
조용기, 구성주의 교육의 구성, 교육철학연구, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 정의
Ⅲ. 구성주의이론(구
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과 현재 경향
Ⅱ. 본론
1. 이혼의 정의 및 원인
1)이혼의 정의
2)이혼의 원인
2. 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
1)부모관련요
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